Het elfde gebod
Met de hedendaagse informatietechnologie zijn heel wat ethische en maatschappelijke aspecten verbonden. Producenten, gebruikers en belangstellenden worden geregeld geconfronteerd met kwesties rond privacy, auteursrecht, virussen, hacking, spam, ongewenste informatie op het internet, de invloed van computers op de werkplek, in het onderwijs en de samenleving.
Omdat er in het Nederlands over deze materie weinig inleidende teksten beschikbaar waren (en zijn) die zich richten naar de belangstellende leek, schreef Bern Martens 'Het elfde gebod, Beschouwingen over informatietechnologie, ethiek en samenleving', uitgegeven door Acco in 2000.
Tevens werd sinds 1999 een seminariereeks rond deze problematiek opgenomen als onderdeel van de opleiding tot leraar informatica in de lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven. Bij deze seminaries hoort een jaarlijks aangepaste onderwijsbijlage bij Het elfde gebod met onder meer aanvullingen over actuele ontwikkelingen, informatie met een bijzondere relevantie voor het onderwijs, denkvragen en opdrachten voor studenten.
De betrokken studenten voeren projecten uit en stellen de resultaten daarvan voor aan de hele klasgroep.
Zowel de onderwijsbijlage als een aantal presentaties door studenten vindt men in de rubriek Hoger Onderwijs op deze site.
Studenten informatica uit de lerarenopleiding van de KHLeuven hebben verder ook lesmateriaal rond informatietechnologie, ethiek en samenleving ontwikkeld gericht naar het secundair onderwijs. Dit materiaal is op deze site te vinden in de rubriek Secundair Onderwijs.
Ten slotte is deze site bedoeld als een ontmoetingsplaats voor leerkrachten, docenten en andere belangstellenden. Zij vinden hier verwijzingen en links naar andere relevante bronnen, en kunnen ook zelf bijdragen leveren.
Het elfde gebod en de onderwijsbijlage zijn geschreven door Bern Martens, lector informatica in de lerarenopleiding van de KHLeuven, die er onder meer titularis is van de seminariereeks 'Ethische en maatschappelijke vraagstukken in de informatica' in het derde jaar van de lerarenopleiding informatica.
Een eerste versie van deze website werd ontwikkeld door Tinne Tack in het kader van haar eindwerk tijdens het academiejaar 2000-2001. De site werd aangevuld en herwerkt door achtereenvolgens Annemie Van Hoeymissen tijdens het academiejaar 2001-2002 en Kristof Jennes in 2002-2003.
Tijdens het academiejaar 2003-2004 wordt de site beheerd door Jeroen Brussich, die haar voorzag van een geheel nieuwe look and feel.