Katholieke Hogeschool Leuven

Leraar economie

Algemeen

Enige voorkennis is niet vereist, we beginnen immers voor de verschillende opleidingsonderdelen vanaf nul. Wel gaan we ervan uit dat je geïnteresseerd bent in de berichtgeving inzake economie en recht en deze ook opvolgt.

We willen je vooral kennis van en inzicht in de werking van zowel de micro als de macro economie bijbrengen. Maar ook de vaardigheden om betalingsdocumenten, wetsartikels, grafieken, tabellen en andere economische bronnen te analyseren, interpreteren en bekritiseren behoren tot de belangrijkste competenties, net zoals interesse voor de actualiteit en een houding die getuigt van burgerzin.

Accenten economie

De opleiding economie omvat 4 opleidingsonderdelen: economie, recht, boekhouden en didactiek economie.

Economie

Er wordt gestart met de leerinhouden van de 1ste en 2de graad ASO (semester 2). Volgende thema’s komen hier uitgebreid aan bod: kern van het ondernemen, werkgelegenheid, risico’s van het ondernemen, de kringloop, prijsvorming maar ook soorten ondernemingen, de wereldmarkt, groei en welvaart. Thema’s als ethiek en economie, sociale economie, globalisering, wisselmarkten, de beurs enz. komen later aan bod (semester 5) onder de vorm van groepswerk.

Recht

De rechtsvakken zijn verdeeld over het 3de en 5de semester. Inleiding tot het recht, burgerlijk recht, vennootschapsrecht en economisch recht komen aan bod in het 3de semester, sociaal recht in het 5de semester.
 

Boekhouden

In het eerste semester staat het dubbel boekhouden met enig dagboek op het programma. De eindejaarsverrichtingen, het enkelvoudig boekhouden en het analytisch boekhouden komen aan bod in het 4de semester.

Didactiek economie

De studenten worden van bij het begin (semester 1 en 2) onmiddellijk in contact gebracht met het lesgeven in de praktijk. Na het volgen en bespreken van een demoles komen voornamelijk ‘doemomenten’ aan bod, zoals: in kleine groepjes voorbereidingen maken, microteaching en proeflessen voorbereiden, volgen en bespreken. Tijdens de volgende semesters gaat vooral aandacht naar het voorbereiden en bespreken van stagelessen binnen de verschillende onderwijsvormen.

Uitdagingen en valkuilen

• Verplichte aanwezigheid in de lessen didactiek.
• Opdrachten tijdens het academiejaar vragen een nauwkeurige planning.

Persoonlijke kenmerken en vaardigheden

• Je hebt een brede interesse in de actualiteit en het wereldgebeuren.
• Je wil jongeren vertrouwd maken met essentiële socio-economische verschijnselen en mechanismen die een rol spelen bij hun maatschappelijke participatie en hun zelfontplooiing.

Programma