Katholieke Hogeschool Leuven

Publicaties

Boeken en rapporten

2010

Vansteenhuyse, K. (2010, in druk), Van Abraham tot Jezebel. Wat archeologie ons leert over de verhalen van de Bijbel. Davidsfonds, Leuven.

2009

Bambust, F., Dhont, R., Jacques, A., Jones, P.T., De Meyere, V., Walravens, H. en Aertsen, C. (red.) (2009), Designing Change. Social marketing voor duurzaamheidstransities. Uitgeverij Designing Change, Brussel.

Bamps, D. en Claeys, A. (2009), Zijn we de passie altijd meester? Aha wetenstappen Leuven, Toerisme Leuven – Associatie K.U.Leuven.

Heylen, M. en Janssens, K. (2009). Kleine verhalen van krachtig welzijnswerk. Acco Uitgeverij, Leuven.

Heylen, M., De Roeck, V., Kerkhof, I., Plessers, M. en Verheylen, E. (2009). Atlas van de menselijke levensloop. Acco Uitgeverij, Leuven.

Lambrechts, W., Van den Haute, H. en Vanhoren I. (2009). Duurzaam hoger onderwijs. Appel voor verantwoord onderrichten, onderzoeken en ondernemen. LannooCampus, Leuven.

Peeters, J. en Bevers, H., (2009), Oriëntatie van Sociaal Werk op Duurzame Ontwikkeling. Eindrapport en bijlagen. KHLeuven, Leuven.

Van den Wijngaerde, L., Carnel, K. en Hermans, I. (2009), Competenties! En wat nu? LannooCampus, Leuven (wordt verwacht).

2008

Carnel, K. en Bogaerts, I. (2008). Competentiematrix bachelor in het onderwijs: lager onderwijs. Acco Uitgeverij, Leuven. 

Martens, B., Dierick, G. en Noot, W. (2008), Ethiek en weerbaarheid in de informatiesamenleving. LannooCampus, Leuven.

Sleurs, W. De Smet, V. en Gaeremynck, V. (2008). Duurzame Ontwikkeling. Hoe integreren in onderwijs? Uitgeverij De Boeck, Antwerpen.

Wahlen, R. (red.) (2008), United Colours of Nursing. Equal, Europees Sociaal Fonds, Brussel.

2007

Stroobants, H., Chambers, P. en Clarke, B. (reds.) (2007), Wegwijzers voor reflectie. Een veldboek voor het faciliteren van levenslang leren in beroepsonderwijs en -vorming. Leonardo da Vinci REFLECT Project, Istituto Guglielmo Tagliacarne, Roma.

Stroobants, H., Chambers, P. Clarke, B. (reds.) (2007), Reflective Journeys. A fieldbook for Facilitating Life-Long Learning in Vocational Education and Training. Leonardo da Vinci REFLECT Project, Istituto Guglielmo Tagliacarne, Roma.

2005

Carnel, K. (red.), Callewaert, B., Tratsaert, P. en Vaesen, M. (2005), Volwaardig evenwaardig. Het formeel erkennen van eerder verworven competenties. Acco, Leuven.

Dewaet, A. en Roels, R. (2005), Chemie in beweging, eindverslag. KHLeuven, Leuven.

Larock, Y., Cockx, F., Gehre, G., Van den Eeckhaut, G., Vanwing, T. en Verschelden, G. (2005), Spoor zoeken. Handboek sociaal-cultureel werk met volwassenen. SoCiuS / Academia Press, Brussel / Gent.

Van den Cruyce, J.-M., Van Dienst, A. en Leplae, W. (2005), Onderwijsvernieuwing en studeren met een visuele handicap: uitdagingen en kansen. Onderwijsontwikkelingsfonds Associatie K.U.Leuven, Leuven.

2003

Krisch, M., Beernaert, Y., en Norgaard, S. (2003), Tertiary Short Cycle Education in Europe. Eurashe. European Asssociation of Institutions in Higher Education, Brussels.

2002

Tulkens, J. en Callewaert, B. (2002), Nicolaes Cleynaerts (1493-1542). De merkwaardige reisavonturen van een 16de eeuwse humanist, arabist en islamdeskundige. Universitaire Pers Leuven, Leuven.
(http://upers.kuleuven.be/nl/titel/9789058672025)

 

Artikels en papers

2010

Deneire, M., Patteet, J. en Vandenbulcke, L. (2010), "Craniocerebraal trauma bij kinderen. Deel 1 - Pathofysiologie, diagnostiek en klinische evaluatie.", in: KRITIEK, vakblad voor intensivecaremedewerkers, jg. 28 (februari 2010), 3-11.

Peeters, J. (2010), "Sociaal werk en duurzame ontwikkeling", in: Alert, jg.36 nr.1 (2010), 46-56.

Peeters, J. (2010), "Werken aan een veerkrachtige samenleving. Hoofdlijnen van het eindrapport 'Oriëntatie van sociaal werk op duurzame ontwikkeling'". Brochure van het project SOWEDO, Oriëntatie van Sociaal Werk op Duurzame Ontwikkeling. KHLeuven, dept. Sociale School Heverlee, (oktober 2009, herziene versie maart 2010).

Vansteenhuyse K. (2010), "The Bronze to Iron Age Transition at Tell Tweini (Syria)", in F. Venturi (eds) Societies in Transition. Evolutionary Processes in the Northern Levant between Late Bronze Age II and Early Iron Age. Papers presented on the occassion of the 20th anniversary of the new excavations in Tell Afis, Bologna 15th November 2007, University of Bologna: Bologna: 39-52.

2009

Avermaete, T. en Mortier, T. (2009), "Chemistry, A Challenge for Traditional Brewers?", in: 7th International Conference on the History of Chemistry. Consumers and Experts: the Uses of Chemistry (and Alchemy). ISBN 978-963-9319-96-7, 2-5 August 2009, Sopron.

Bamps, D. en Roels, R. (2009), "Visualization of a beautiful mind, mathematical eye-openers of moral behaviour and related (hidden) consequences", Gordon Research Conference, visualization in science & education. Magdalen College Oxford, United Kingdom.

Dhont, R. (2009), "Be prepared to be surprised: 10 veranderingsgedachten om mee te nemen", in: Aertsen, C. (red.), Designing Change. Social marketing voor duurzaamheidstransities. Uitgeverij Designing Change, Brussel, 88-113

Dhont, R. (2009). "Energie voorbij piekolie", in: Oikos, 50, 3/2009, 5-21.

Gehre, G. (2009), "Development of educational competences: 'The real thing'!" (abstract), 1st ENSACT Joint European Conference, Social action in Europe: different legacies & common challenges (Dubrovnik, April 2009) 

Jacques, A. & Walravens, H. (2009), "Segmentatie-onderzoek duurzame attitude", in: Aertsen, C. (red.), Designing Change. Social marketing voor duurzaamheidstransities. Uitgeverij Designing Change, Brussel, 37-58

Lambrechts, W. (2009). “Evoluties en trends in milieu-educatie en educatie voor duurzame ontwikkeling”, gastcollege in het postgraduaat duurzame ontwikkeling en menselijke ecologie, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Vakgroep Menselijke Ecologie (9 mei 2009).

Lambrechts, W. (2009). “Economic valuation of nature: definite or dilemma? A practical example of Meldertbos”, paper in het kader van de workshop ‘Pourquoi et comment faire intervenir l’économie dans les études biologiques et écologiques’, UCL, Département de Biologie, Louvain-la-Neuve (26-30 januari 2009).

Mortier, T. en Van De Weerdt, J. (2009), "Chemietekort", in: Mens & Molecule 5 (3), maart 2009.

Mortier, T., Wellens, A. en Janssens, M. (2009), "Vlamproeven met theelichthouders", in: NVOX 34(1), januari 2009, 18-19.

Peeters, J. (2009), "Duurzame ontwikkeling: een opgave voor het sociaal werk? Een normatieve kijk", in: Tijdschrift voor Welzijnswerk, 33, 301.

Peeters, J. (2009), "Werken aan een veerkrachtige samenleving. Hoofdlijnen van het eindrapport 'Oriëntatie van sociaal werk op duurzame ontwikkeling'". Brochure van de studiedag 'Facetten van Duurzaamheid', Brussel (23 oktober 2009).

Peeters, J. (2009), "Orientation of social work on sustainable development" (abstract), 1st ENSACT Joint European Conference, Social action in Europe: different legacies & common challenges (Dubrovnik, April 2009).

2008

Avermaete, T. en Mathijs, E. (2008), "Sustainable food versus health concerns". Paper gepresenteerd op 12th Congress of the European Association of Agricultural Economists – EAAE 2008.

Callewaert, B. en Carnel, K. (2008), "Volwaardig Evenwaardig. Het herkennen, beoordelen en erkennen van eerder verworven competenties aan de opleiding professionele bachelor in het lager onderwijs van de Katholieke Hogeschool Leuven", in: Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 29, 1.

Claeys, A. en Mortier, T. (2008), "De brug tussen lering en vermaak", in: Mens & Molecule 4 (8), oktober 2008.

Dewil, R., Scheers, T., Liers, S., Lambert, N., Degrève, J. en Van Vaeck, L. (2008), "The use op AOPs for the abatement of antibiotics in wastewater". Paper gepresenteerd op 18the international congress of chemical and Proces Engineering (Prague, 24-28 augustus 2008).

Dhont, R. (2008). "Transition Town Totnes: een verhaal van aanstekelijke sociaal-ecologische verandering in Engeland", in: Oikos, 45, 2/2008, 38-48.

Lambrechts, W., Van den Haute, H. en Vanhoren I. (2008), “Making progress towards sustainable higher education: design of an implementation model with guiding principles”. Paper gepresenteerd op Businet Annual Conference (Palma de Majorca, 12-15 november 2008).

Lambrechts, W. (2008), “Economic valuation of nature reserves, case-study: Meldertbos”. Proceedings of the Belgian Environmental Economics Day (BEED) 29/02/2008, EHSAL, Brussel. Online beschikbaar op: http://www.econ.kuleuven.be/ete/BEED2008/default1.htm.

Mortier, T., Wellens, A. en Janssens, M. (2008), "Inexpensive Alcohol Burners for Flame Tests Using Aluminium Tea Light Candle Holders", in: Journal of Chemical Education 85 (4), 2008, 522-523.

Mortier, T. en Janssens, M. (2008), "Extra dimensie geven aan klassieke evenwichtsproeven", in: NVOX 33(10), december 2008, 428-429.

Saelen, C. and Vansteenhuyse, K. (2008), Virtual Buddy System - Katholieke Hogeschool Leuven, in: Op de Beeck, I., Bijnen, K. and Van Peteghem, W. (eds), Home and Away. Coaching Exchange Students from a Distance. VM-Base project. A Best-Practice Manual on Blended Mobility, Leuven, 4.2.1, 89-96.

2007

Hermans, I. (2007), "Competentiegericht onderwijs als strategische doelstelling. Visie en ervaringen van de KHLeuven", in: Ethische Perspectieven, 17 (4), 372-390.

Martens, B. (2007), IT, Ethics and Education: Teaching the Teachers (and their Pupils), in: Goujon, G. et al. (eds.), IFIP International Federation for Information Processing, Vol. 233, The Information Society: Innovations, Legitimacy, Ethics and Democracy, Springer, Boston, 181-194.

2005

Martens, B. (2005), Computer Ethics in Secondary School and Teacher Training, in: Collste, G. e.a. (red.), The Ethicomp Decade 1995-2005, Linköping University, Sweden, Proceedings of Ethicomp 2005.

Hoe bestellen?

Wil je een van deze publicaties bestellen? Neem dan contact op met publicaties@khleuven.be om te zien of het boek dat jou interesseert nog in voorraad is.