Katholieke Hogeschool Leuven

16/06/2010 - NIEUW: KHLeuven leidt leerkrachten ‘techniek’ op

Leerkrachten secundair onderwijs doen inspiratie op via afstudeerprojecten KHLeuven-studenten

Heverlee, 16 juni 2010 – Het schoolvak ‘technologische opvoeding’ is vanaf september verleden tijd. Het is gerestyled tot het nieuwe vak ‘techniek’ en volledig aangepast aan de moderne leertechnieken van deze tijd. Het nieuwe leerplan kiest voor een radicale verandering van zowel mogelijke leerinhouden als de didactische aanpak. Leerlingen zullen vanaf nu vooral zelf op onderzoek gaan in hun eigen leefwereld om te ontdekken wat de functies van techniek kunnen zijn.

“We willen leerlingen opnieuw enthousiast maken voor de wonderen der techniek en hopen hen door een projectmatige aanpak ook meer respect bij te brengen voor hetgeen techniek kan realiseren,” zegt Tine Feyaerts. Tine schreef mee aan het nieuwe leerplan en geeft het vak ‘techniek’ aan de bachelorstudenten secundair onderwijs van de Katholieke Hogeschool Leuven.

De studenten van het vak ‘techniek’ werkten in het kader van het nieuwe leerplan een aantal afstudeerprojecten uit. “De eindwerken zijn een staaltje van hoe een les ‘techniek’ in de A-stroom (ASO en TSO) er vanaf nu kan uitzien,” zegt Tine Feyaerts. “Zo hebben ze onder andere een schoolproject uitgewerkt rond ‘techniek en vliegtuigen’ voor de secundaire scholen in de buurt van Zaventem. Projecten zoals ‘techniek op de camping’ of ‘techniek op de festivalweide’ spelen ook heel erg in op de interesses van de leerlingen.”

Didactische beurs op 18 juni

De afstudeerprojecten worden op vrijdag 18 juni voorgesteld aan het werkveld. Leerkrachten kunnen hier heel wat inspiratie opdoen bij hun toekomstige collega’s. “Als onze afstuderenden in september voor de klas zullen staan, zullen zij het meeste voeling hebben met het gloednieuwe vak ‘techniek’,” zegt Tine Feyaerts.

Behalve voor het nieuwe vak techniek, hebben studenten ook projecten uitgewerkt voor de vakken aardrijkskunde, biologie, geschiedenis, gezondheidsopvoedkunde, fysica, informatica en opvoedkunde. Het volledige programma van de didactische beurs vindt u als bijlage.

Meer info

Tine Feyaerts, lector Lerarenopleiding KHLeuven – bachelor in secundair onderwijs, tine.feyaerts@khleuven.be, tel. 016 37 56 00

KHLeuven – departement Lerarenopleiding
Vestiging Heverlee – Hertogstraat 178 – 3001 Heverlee

Over de KHLeuven

De Katholieke Hogeschool Leuven biedt 12 professionele bacheloropleidingen aan in de studiegebieden onderwijs, handelswetenschappen en bedrijfskunde, gezondheidszorg, industriële wetenschappen en technologie en sociaal-agogisch werk. Daarnaast organiseert de KHLeuven bachelor-na-bachelor-opleidingen, postgraduaten en posthogeschoolvorming. Als kennisinstelling doet de hogeschool ook aan onderzoek en dienstverlening. In de professioneel gerichte opleidingen van de KHLeuven komen wetenschap en technologie ruim aan bod. In het academiejaar 2009-2010 telt de hogeschool een 6.500-tal studenten. Meer informatie vind je op http://www.khleuven.be.

PROGRAMMA DIDACTISCHE BEURS KHLEUVEN – VRIJDAG 18 JUNI – HERTOGSTRAAT 178, 3001 HEVERLEE

Onze studenten presenteren diverse lesopties, projecten, excursies, educatieve spelen, webquests, leerpaden en cd-roms die zij tijdens hun laatste opleidingsjaar ontwikkeld hebben.

Doorlopend vanaf 13.00u. – didactisch materiaal van studenten en externen

13.00u. – sessie onderwijs wijs in beroeps

Enkele lectoren werkten samen met ervaren BSO-leerkrachten een lessenreeks uit over lesgeven in B-stroom en BSO. We laten jullie in deze workshop proeven van een paar oefeningen die je eigen denken over en lesgeven aan bso-klassen kunnen verrijken.

13.30u. - naar een taalbeleid en een taalbeleidsplan

De workshop biedt een taalbeleidskader met de verschillende bouwstenen en processen van een taalbeleid. We gaan na hoe we zo een algemeen kader kunnen omvormen tot een concreet taalbeleidsplan aan de hand van voorbeelden.Verder bekijken en analyseren we een aantal ‘good practices’ van taalontwikkelend lesgeven. We vertrekken hiervoor vanuit de taalcompetenties die opgelijst staan in ‘Dertien doelen in een dozijn’, een document van de Nederlandse Taalunie.

14.30u. tot 16.30u. – presentaties afstudeerprojecten

met extra aandacht voor techniek A-stroom en erfgoededucatie
Locatie: campus Hertogstraat