Katholieke Hogeschool Leuven

Cultuur in alle schoolvakken

Studenten Lerarenopleiding brengen 'Sprookjes in de marges'

Hoe marginaal zijn sprookjesfiguren? Met welke problemen worstelde Sneeuwwitje in werkelijkheid? Wie was Peter Pan als mens? Zijn er vandaag nog dwergen, lost boys of gemene stiefmoeders? Ooit waren er sprookjes die gingen om menselijke gevoelens, dromen en vragen. Volksverhalen maakten het onbespreekbare bespreekbaar, het onbevattelijke, begrijpbaar, het onbereikbare bereikbaar. Vandaag lijkt de werkelijkheid ontluisterd. Elf studenten van de lerarenopleiding KHLeuven gingen daarom op zoek naar verhalen en sprookjesfiguren in de marge van de samenleving. Ze tonen hun ervaringen in een try-out op 2 april om 20u in bibliotheek Tweebronnen in Leuven.

Via dit project tonen de studenten dat je als leerkracht ook cultuur kan integreren in de klassieke schoolvakken. Er rijzen wel vaker klaagzangen op uit de culturele sector over het onderwijs: er worden weinig initiatieven genomen, de activiteiten zijn niet onderbouwd, leerlingen en leerkrachten komen ongeïnteresseerd over. Vooral het secundair onderwijs zou een cultureel arme omgeving zijn. Is de kloof tussen onderwijs en cultuur dan werkelijk zo diep? Niet noodzakelijk.

In heel wat lerarenopleidingen krijgen toekomstige leerkrachten de kans om zich cultureel te vormen. Ze doen culturele uitstappen, houden cultuurportfolio’s bij, volgen creastages. Kortom, studenten worden opgeleid tot “cultuurparticipanten”. Het idee wint veld dat alle leerkrachten met een open blik, voldoende durf en de wil om te exploreren in de klas moeten staan. Een muzische grondhouding kan in ieder vak gestalte krijgen. De vraag is: hoe?

Enkele studenten van de Khleuven, bachelor secundair onderwijs verkenden de mogelijkheden. In een keuzetraject exploreerden ze hun muzische mogelijkheden en trachtten ze de vertaalslag te maken naar hun meer traditionele onderwijsvakken. Alle keuzes lagen open. Ze bepaalden zelf een thema, exploreerden divers cultureel materiaal, kregen impulsen vanuit drama, muziek, beeld, multimedia en beweging en gingen aan de slag. Hun zelfgekozen werktitel luidde: “Sprookjes in de marge”. Het werd een culturele zoektocht naar de personen achter sprookjesfiguren en mensen in de marge van de samenleving. Sneeuwwitje, Peter Pan, Kapitein Haak, de Lost Boys en de stiefmoeder werden herbekeken en kregen een nieuw gelaat. Het werd een levendig sprookje over menselijke gevoelens, grootse dromen en levensechte vragen.

Het resultaat van hun traject is vrij te bezoeken op vrijdag 2 april in Tweebronnen, auditorium, 2de verdieping, 20u30, 2€.