Katholieke Hogeschool Leuven

Onderzoek naar nood aan fuifzaal

Echo, het departement Economisch Hoger Onderwijs van de Katholieke Hogeschool Leuven, voert in het najaar een studie uit op vraag van het Leuvense stadsbestuur. Het gaat na of er al dan niet nood is aan een nieuwe fuifzaal in de stad. Het onderzoek gebeurt in samenspraak met de Leuvense jeugddienst. Al jaren duiken stemmen op dat er een tekort is aan fuifzalen in Leuven. Maar nu gaan onderzoekers dus na of dat ook écht en objectief het geval is. Het onderzoek gaat ook na, indien de nood effectief hoog is, hoe de zaal er moet uitzien. Eén ding staat vast: in de binnenstad is geen plaats meer voor een fuifzaal.

Het Laatste Nieuws, 28 juli 2010

Leuven schreeuwt om een fuifzaal

Het stadsbestuur van Leuven heeft bij de Katholieke Hogeschool Leuven een onderzoek besteld naar de nood van een nieuwe fuifzaal in de stad. Dat is al jaren een vraag van de Leuvense studentenpopulatie maar de zaal is ook bedoeld voor de eigen jeugd.

'Door het toegenomen aantal studenten is de vraag naar fuifcapaciteit alleen maar toegenomen', zegt Dennis De Roover, voorzitter studentenraad Loco.
Het schrijnende gebrek aan aangepaste fuifaccommodatie en het uitblijven van een oplossing werd vorig academiejaar al gehekeld.

Het stadsbestuur heeft inmiddels de boodschap begrepen. 'We hebben op het schepencollege beslist dat het departement Economisch Hoger Onderwijs van de KH Leuven een onderzoek mag uitvoeren naar de behoefte aan een nieuwe fuifzaal in Leuven', zegt schepen voor Studentenzaken Denise Vandevoort (SP.A).

'Het onderzoek start in september, maar voor het stadsbestuur staat het wel vast dat de zaal niet alleen voor de studenten, maar ook voor de Leuvense jeugd moet dienen. Daarom wordt onze eigen jeugddienst bij het onderzoek betrokken.'

Niet evident

De studie moet in eerste instantie de behoefte aan een fuifzaal bepalen, pas daarna kan een locatie vastgelegd worden. Niet evident want er zijn weinig buurten in Leuven die een fuifzaal met open armen zullen ontvangen. 'Het lijkt duidelijk dat zo'n zaal niet in het centrum komt. Maar die zal wel bereikbaar moeten zijn. Het is niet de bedoeling dat er grote verkeersstromen van studenten op gang komen. Maar een zaal even ver als de Brabanthal is ook niet ideaal. Studenten willen zo ver niet reizen voor een fuif', zegt Vandevoort.

Dennis De Roover, de nieuwe voorzitter van studentenraad Loko, hoopt dat het dossier in een stroomversnelling komt. 'Want de nood is hoog. Door het toegenomen aantal studenten is de vraag naar fuifcapaciteit alleen maar toegenomen. De toekomst van Lido blijft op lange termijn onzeker en zelfs de grootste zaal, Alma2, is voor sommige studentenkringen al te klein. Een nieuwe, moduleerbare zaal, zou minstens 1.500 bezoekers moeten aankunnen.'

'Een nieuwe zaal zou maximaal op wandel- of fietsafstand van het stadscentrum mogen liggen', zegt De Roover. 'Uiteraard moet bij de keuze van een locatie rekening gehouden worden met mogelijke overlast, maar bereikbaarheid is ook niet onbelangrijk. Of het stadsbestuur zou bij iedere fuif pendelbussen moeten inzetten.'

Het Nieuwsblad, 27 juli 2010

Grenzen verleggen in nieuwe bacheloropleiding

Het departement Sociale School van de KHLeuven in Heverlee start vanaf september met de bachelor-na-bachelor Internationale samenwerking Noord-Zuid.

Deze eenjarige opleiding is uniek in Vlaanderen. Ze is er voor studenten met een bachelordiploma Sociaal Werk, Verpleegkunde, Onderwijs of Bedrijfsmanagement. De studenten moeten belangstelling hebben voor globalisering, en dat willen combineren met een concreet engagement. Want in de opleiding is maar liefst 22weken stage gepland.

'Er is heel veel vraag naar zulke opleiding', zegt Eugeen van Kerckhoven, adjunct-departementshoofd Sociale School Heverlee. 'We weten dat omdat we hier sinds 1996 een gelijkaardig postgraduaat hadden. Dat wordt nu uitgediept, vernieuwd en erkend als bachelor-na-bachelor. Dat postgraduaat kent jaarlijks een dertigtal inschrijvingen. Voor onze vernieuwde opleiding verwachten we misschien wel een verdriedubbeling.'

Na een voorbereiding met algemenere vakken vertrekken de studenten op stage. 'In 2010-2011 zal dat naar SriLanka, Senegal, Congo, Brazilië en nog een ander Zuid-Amerikaans land zijn. Daar lopen een aantal projecten waar de relatie met de plaatselijke gemeenschap heel belangrijk is', zegt Van Kerckhoven.

Het Nieuwsblad, 9 juli 2010

Dorpsleven boeit amper helft Relegemnaren

Hogeschool bestudeert sociale samenhang

De helft van de Relegemnaren trekt zich niets aan van het dorpsleven. Ook de verenigingen doen te weinig om hun horizon te verruimen, zegt een sociale studie van Katholieke Hogeschool Leuven.

'Een gemiste kans is dat de verenigingen nauwelijks samenwerken of hun agenda's afstemmen', aldus Marie Martens, onderzoekster KH Leuven.

Relegem was (naast Oudenaken, Sint-Laureins-Berchem, Langdorp, Kortenaken en Berg) een van de vijf Vlaams-Brabantse dorpen die eind 2008 door de KH Leuven werden geselecteerd ...

De opleiding van de managers van morgen

Businessschools en managementopleidingen behoren managers-in-spe te prepareren voor een glansrijke carrière in de bedrijfswereld. Ook na de kredietcrisis, de val van ettelijke grootbanken en piekende werkloosheidscijfers. Niets is nog hetzelfde sindsdien, ook niet op de schoolbanken.

«Ik merk dat de financiële crisis mijn studenten vragen doet stellen», zegt Rudy Dhont, lector Bedrijfsethiek aan de KHLeuven. «Ze zien dat het westers kapitalisme geen ideaalmodel is. Daar probeer ik met mijn lessen op in te spelen. Ik zeg tegen mijn stude ...

Studenten bij brandweer

De studenten urgentieverpleegkunde van de KH Leuven volgden stage bij de brandweer van Aarschot. Ze leerden hoe de radiocommunicatie in z'n werk gaat, hoe een medische post opereert en wat er moet gebeuren bij een zwaar verkeersongeval met geknelden.

Het Nieuwsblad, 20 mei 2010

Kunstwerken van kinderen hangen in Museum M

Meer dan 200 kinderen hebben kunstwerkjes gemaakt rond de gulden snede. Op de tentoonstelling No Maths? No art! in Museum M worden ze voorgesteld.

De kunstwerken zijn van kinderen uit basisschool De Zevensprong en jongeren uit het kunstonderwijs van De Wijnpers. Tussen hun werkjes hangen creaties van vier professionele kunstenaars van de Nederlandse stichting Dollypop.

'De werken hangen allemaal door elkaar, zonder naamkaartjes. De bezoeker moet ontdekken wie wat gemaakt heeft. Soms kan je dat nauwelijks zien. We wilden geen allegaartje van knutselwerkjes en dat is het ook niet geworden. Het oogt heel professioneel', zegt Suzanne Nelissen, projectleider van de tentoonstelling.

De idee van de tentoonstelling komt vanuit de KHLeuven. 'We willen kinderen enthousiast maken voor wetenschappen. Dit doen we vaak door middel van kunst, omdat de motor om aan wetenschappen en kunst te doen eigenlijk dezelfde is: creativiteit.'

'De gulden snede uitleggen aan kinderen die nog niet kunnen rekenen, is niet evident. Daarom maakten we een onderscheid per leeftijdsniveau in gelijkheid en ongelijkheid, symmetrie en (ideale) verhoudingen', aldus Nelissen.

Het grote publiek is tot 9 juni welkom op de gratis tentoonstelling.

Nieuwsblad.be, 19 mei 2010

Leuvense studenten zijn meest geëngageerd

Vijf studenten Office Management van de KHLeuven hebben in Technopolis Mechelen de prijs van het Small Business Project met het meest maatschappelijke engagement gewonnen. De tweedejaars studenten hadden hun eigen onderneming opgericht en een educatief taalspel ontwikkeld. Met het spel, 'WoorDico' genaamd, kunnen kinderen en volwassenen op een leuke manier Frans of Nederlands leren. WoorDico werd al verkocht aan een tiental scholen en overtreft daarmee de verwachtingen. De studenten overwegen momenteel met een Duitse en Engelse versie op de markt te komen. En niet alleen de studenten geloven in het project. Ook De Vlaamse Jonge Ondernemingen Vlajo bekroonde hen met de prijs van het Small Business Project met het meeste maatschappelijk engagement.

Het Laatste Nieuws, 18 mei 2010

KH Leuven weigert te besparen op kwaliteit

De Lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven weigert mee te gaan in de besparingsdrang van de overheid. Ze zoekt alternatieven om de kwaliteit veilig te stellen.

De KHLeuven moet de volgende jaren stevig de broekriem aanhalen. Op twee jaar moet er twee miljoen euro bespaard worden. Ook zouden er enkele banen sneuvelen. Bij de Lerarenopleiding maken ze zich vooral zorgen om de uren van de stagementoren. De Lerarenopleiding van de KH Leuven werkt al jaren intensief samen met een honderdtal partnerscholen uit de regio Leuven en Diest om haar studenten te begeleiden. In ruil voor die begeleiding kunnen de scholen rekenen op extra hulp van studenten tijdens onder meer uitstapjes en sinterklaasfeesten.

Stagebegeleiders

'Deze jarenlange investering van de basisscholen en de hogeschool werd twee jaar geleden eindelijk beloond met een extra vergoeding voor de stagebegeleiders. Bovendien kon extra geïnvesteerd worden in een opleiding van deze mentoren. Nu de mentoruren opnieuw werden afgeschaft, staan we weer bij af', zegt Els Bertrands, opleidingshoofd.

'Nu moet er weer gerekend worden op ieders goodwill om toekomstige leerkrachten te begeleiden. We voelen nu al dat het veel moeilijker zal zijn om voldoende stageplaatsen te vinden.' Daarom zoekt de hogeschool nieuwe samenwerkingsverbanden om aan de problemen het hoofd te bieden.

Het Nieuwsblad, 12 mei 2010

Studenten KHLeuven vallen in de prijzen met taalspel

Vijf studenten Office Management aan de KHLeuven hebben tijdens de Vlaamse finale van Small Business Projects een prijs in de wacht gesleept. Hun project bevatte het meeste maatschappelijk engagement.
De tweedejaars studenten Management Assistant kregen deze prijs voor WoorDico, een educatief taalspel. Hiermee kunnen kinderen en volwassenen op een leuke manier een mondje Frans of Nederlands leren spreken. Het spel is volledig tweetalig en kan dus over heel België gespeeld worden.

WoorDico werd al verkocht aan een tiental scholen en overtreft daarmee de verwachtingen. Me ...

Fairtrade Award voor KHLeuven en Fairtrade Original Bierbeek

Meer dan 780 werkgevers in Vlaanderen hebben vrijdag deelgenomen aan de Fairtrade@work campagne van Max Havelaar. Fairtrade Original Bierbeek nodigde alle inwoners van de gemeente uit voor gratis koffie en brood. De Katholieke Hogeschool Leuven bood haar personeel en studenten een fairtrade lunch aan met minder bekende eerlijke producten.

De twee werkgevers kregen elk een van de tien Fairtrade Awars voor de originaliteit en impact van hun werk.

Robnet.be, 7 mei 2010

Max Havelaar reikt Fairtradeprijzen uit aan Belgische bedrijven

In het kader van de campagne Fairtrade@Work 2010 van Max Havelaar laten ruim 780 Belgische werkgevers hun personeel vandaag proeven van Fairtradeproducten. Meteen beloont het onafhankelijke keurmerk tien bedrijven ook met een prijs voor originaliteit, of omwille van hun impact en engagement op lange termijn.

Maar liefst 270.000 werknemers maken vandaag kennis met Fairtradeproducten. De deelnemende bedrijven reageerden op een oproep van het onafhankelijke keurmerk Max Havelaar, dat dit weekend, op 8 mei, mee de internationale dag van de Fairtrade viert. Voor de bedr ...

Sportdag voor kansarme jongeren

Vijf derdejaarsstudenten van de KHLeuven hebben gisteren een 'buurtsport'-happening georganiseerd in het provinciaal domein in Kessel-Lo. Ze richtten zich daarbij vooral op kansarme jongeren tussen twaalf en achttien jaar uit de verschillende buurtsportwerkingen van Leuven. "De jongeren die wij voor ogen hebben, krijgen niet altijd evenveel kansen als hun leeftijdsgenoten", zeggen toekomstige leerkrachten LO Wender, Eveline, Marie, Kevin en Chloë. "Daarom willen wij hen een extra duwtje in de rug geven. De rode draad is de oriëntatieloop. Op hun weg komen de deelnemers uitdagende en niet-alledaagse spelen tegen zoals velcrobal, tikrugby, pedalo-race, tschouckbal en aardbal."

Het Laatste Nieuws, 6 mei 2010

Studenten meten bandenspanning

Een groep studenten van de Katholieke Hogeschool Leuven heeft een eigen bedrijfje opgericht : Ecocheck. Ze vatten regelmatig post in carwash De Wasstraat en meten er de spanning en het profiel van autobanden van geïnteresseerde chauffeurs. "We zijn op dat idee gekomen omdat we hadden vernomen dat 80 procent van de chauffeurs met een foute bandenspanning rijdt", aldus Bram Verstraete van Ecocheck. En dat heeft allerlei negatieve gevolgen: meer verbruik, minder veilig, slecht voor het milieu. "Voor amper één euro kijken we de banden na. En omdat we dat erg belangrijk vinden, werken we ook samen met regionale bedrijven. De Wasstraat dus, maar ook bandencentrale Janssens uit Heverlee."

Het Laatste Nieuws, 5 mei 2010

Buurtsporthappening

Op woensdag 5 mei organiseren vijf derdejaarsstudenten van de KHleuven 'Buurtsport'. Het is een groots project dat georganiseerd wordt voor jongeren tussen 12 en 18 jaar uit de verschillende buurtsportwerkingen van Leuven.

De rode draad doorheen het project is een oriëntatieloop. Op hun weg komen de deelnemers uitdagende en niet-ordinaire spelen en opdrachten tegen, zoals 'velcrobal', 'tikrugby', een race met pedalo's, 'tschouckbal', 'aardbal' en een heel leuk eindspel!!
Als afsluiter worden alle teams beloond met een hapje en een drankje. Daarnaast krijgt elk lid van de winnende ploeg een basketbal cadeau.

PRAKTISCH

De wedstrijd vindt plaats op woensdag 5 mei 2010 in het provinciedomein in Kessel-Lo van 14.00 tot 19.00 uur. De jongeren moeten zich inschrijven met een ploeg van 5 deelnemers door een mail te sturen naar buurtsport@leuven.be.

De Streekkrant, 28 april 2010

Studenten spelen ondernemersspel

Aan de KHLeuven hebben studenten uit binnen- en buitenland gisteren het finalespel gespeeld van het 'International Management game'.

Al dertien jaar heeft het bedrijfsspel de bedoeling de internationale managementvaardigheden en ondernemingszin van studenten aan te scherpen in een multiculturele setting. Geselecteerde studenten uit elf verschillende landen strijden gedurende twee weken in gemengde teams rond allerlei aspecten van bedrijfsvoering. Voor de editie 2010 mocht de KHLeuven voor het eerst als gastheer fungeren. Naast het spel stonden ook bezoeken aan Antwerpen, Brussel en Leuven op het programma. Door het verstoorde luchtverkeer geraakten niet alle teams ter plaatse, maar toch wisten de organisatoren er een leuke veertiendaagse van te maken. De slotzitting gisteren werd bijgewoond door UNIZO-topman Karel Van Eetvelt, terwijl minister van Ondernemen Van Quickenborne een toespraak deed via een videoboodschap.

Het Laatste Nieuws, 27 april 2010

Axl Peleman steunt KHLeuven

Zanger Axl Peleman trekt volgende week de straat op voor de KHLeuven. De hogeschool organiseert op 8 mei een opendeurdag in Heverlee om haar opleidingsoverzicht in de kijker te zetten. En om die opendeurdag aan te kondigen, vat Peleman samen met studenten en lectoren post voor de schoolpoorten van Leuven en Diest. Samen zingen ze er een cover van Bucks Fizz: 'Making your mind up'. Het thema van dat eurosongnummer verwijst naar de studiekeuze die voor veel jongeren stilaan dichterbij komt. Naar aanleiding van de infobeurs heeft de KHLeuven ook een website gemaakt waarop alle opleidingen in heel Vlaanderen staan opgelijst: www.makingyourmindup.be.

Het Laatste Nieuws, 24 april 2010

Studenten en vakbonden: één front voor meer geld: manifestatie voor meer middelen hoger onderwijs

Goed 250 personeelsleden, vakbondsmensen en studenten van het hoger onderwijs kwamen op straat. Zij nemen het niet dat er wordt beknibbeld op onderwijs en onderzoek.
De mars, die vertrok op het Ladeuzeplein en door de Leuvense binnenstad trok, komt er na een oproep van vakbonden en studenten. Die zijn boos omdat steeds duidelijker wordt dat de Vlaamse regering de broekriem wil aantrekken in het hoger onderwijs. Nochtans is in het regeerakkoord een budgetverhoging van tien procent in het vooruitzicht gesteld. Volgens de 250 manifestanten moet meteen werk worden gemaakt van die beloofde verhoging. Ze eisen een stijging van 4,5 procent naar 7 procent van het bruto binnenlands product, zoals dat in de jaren tachtig het geval was. Twee procent daarvan moet naar het hoger onderwijs gaan. Want, waarschuwen de actievoerders, anders zijn de gevolgen op korte termijn al zichtbaar. De bonden klagen over de verhoogde werkdruk voor het personeel, meer werknemers met contracten van bepaalde duur en meer doctoraalstudenten in onzekere statuten. Het hoger onderwijs wordt gedwongen om steeds meer inkomsten te zoeken in de privésector. Erg tastbaar is de situatie bij de Katholieke Hogeschool Leuven. Daar moet de volgende twee jaar iets minder dan twee miljoen euro bespaard worden. Ongeveer 25 banen staan op de tocht en ook de studenten zullen de gevolgen voelen. Zo wordt het standgeld voor de parking opgetrokken en worden kopies iets duurder. Jonas Boonen, de voorzitter van de Leuvense Overkoepelende Kringorganisatie, wijst erop dat de sterke stijging van het aantal studenten in het hoger onderwijs niet gepaard is gegaan met meer middelen voor studentenbegeleiding en -voorzieningen. 'Dat gaat finaal ten koste van de kwaliteit van de diensten', zegt hij. Ook het inschrijvingsgeld voor studenten werd de afgelopen jaren geleidelijk verhoogd en de studiebeurzen verder uitgehold, meent Boonen. De betogers eisen ook bijkomende inspanningen om de toegang van kansengroepen tot het hoger onderwijs te verhogen en meer middelen voor studentenvoorzieningen.

Het Laatste Nieuws, 24 maart 2010

De leertijd is nu echt wel over. Discriminatie bij stages, vakantiejobs en arbeidsplaatsen.

Eerder deze week bracht het duidingsprogramma Terzake een reportage over de problemen die etnisch-culturele minderheden ondervinden bij het zoeken naar een stageplaats. Een lerares in spe getuigde dat ze momenteel noodgedwongen tussen wal en schip valt omdat ze geen stageplek vond. Twee jongens vertelden over hoeveel moeite het de KHLeuven kostte om voor hen een stageplaats te vinden. Deze getuigenissen zijn slechts het topje van de ijsberg. Bedrijven staan tegenwoordig sowieso al minder open voor stages, maar studenten van allochtone origine ondervinden een bijkomend probleem: zij worden v ...

Leraars in opleiding bouwen droomwereld

Voor de kleuters van basisschool Voorzienigheid van Diest werd zopas een droomwereld werkelijkheid. De eerstejaarsstudenten kleuteronderwijs van de Katholieke Hogeschool Leuven creëerden voor hen een wereld van kastelen, ridders, jonkvrouwen, prinsen en prinsessen. "De kleuters komen op bezoek in en rond het kasteel van koning Marinus I, waar de prinses wordt gewekt voor een dag vol verrassingen", legt coördinator Marina Gelaude van de module 'spel en spelen' van de lerarenopleiding uit. "Wij hielden de winkel van de koning open", vertelt Laura Carremans uit Heusden-Zolder. "Daar waren juwelen uit goud en zilver te koop. Eigenlijk was het niet meer dan pasta met een goud- of zilverlaagje. Samen met de kleuters hebben we sieraadjes gemaakt. Dat was een leuke ervaring."

Het Belang van Limburg, 16 maart 2010

Hogeschoolstudenten genieten van relaxatie

Aan de Katholieke Hogeschool Leuven stond gisteren een avond relaxatie op het programma, waarbij alle studenten de kans kregen om zich te laten verwennen en om zelf de kneepjes van het vak te leren. De organisatie was in handen van drie studenten van de Lerarenopleiding.

"We doen dit in het kader van onze stage Lichamelijke Opvoeding", zeggen Sven, Sanne en Dries.

Beachvolley

"Om de stress van de studies even te vergeten, geven wij de deelnemers de kans om te genieten van een heerlijke massage. Een ontspanning voor lichaam en geest, zeg maar. Maar we leren de studenten ook allerlei massagetechnieken aan, zodat ze achteraf zelf aan de slag kunnen." Het evenement kaderde in het sportaanbod dat de KHLeuven elke woensdag aanbiedt aan de studenten. Naast de relaxatie-avond staan dit jaar ook hockey, beachvolley en kajak op het programma.

Het Laatste Nieuws, 11 maart 2010

Lerarenopleiding KHLeuven gaat haar studenten credits geven ter waarde van drie studiepunten als ze tijdens hun opleiding competenties verwerven in het vrijwilligerswerk

In heel Vlaanderen worden de vrijwilligers vandaag in de bloemetjes gezet. De lerarenopleiding van de KHLeuven houdt het echter niet bij één dag. Zij gaat haar studenten in de toekomst credits geven ter waarde van drie studiepunten als ze tijdens hun opleiding competenties verwerven in het vrijwilligerswerk.

"Heel wat toekomstige studenten zijn al geëngageerd in de jeugdbeweging, sportclubs of sociale organisaties", zegt Kristien Carnel van KHLeuven.

"Wij zijn ervan overtuigd dat een goede leerkracht in de eerste plaats een geëngageerde leerkracht is en daarom willen we dit engagement waarderen binnen de opleiding. We hopen ook dat dit de studenten kan motiveren om zich in te zetten voor de maatschappij."

Het Laatste Nieuws, 8 maart 2010

Katholieke Hogeschool snoeit 25 betrekkingen weg

De Katholieke Hogeschool Leuven moet de volgende twee jaar twee miljoen euro besparen. Op een personeelsbestand van bijna vijfhonderd mensen sneuvelen er ongeveer 25 jobs.

Volgens Toon Martens, de algemeen directeur van de KH Leuven, zijn de besparingen een gevolg van de verminderde toelage van de Vlaamse overheid voor het hoger onderwijs. 'Daarbij wordt onder meer rekening gehouden met het aantal studenten in de lerarenopleiding. Daarvoor krijgen we traditioneel de meeste subsidies. Omdat hun aantal sterk terugviel in de periode 2001-2007 en de Vlaamse overheid met die cijfers rekening houdt komt de besparing bij ons extra hard aan. Ook krijgen we minder geld voor de studenten die hun studies begonnen op de KU Leuven. Die maken goed veertig procent van ons totale aantal uit', legt Martens uit. De besparing van twee miljoen euro wordt gespreid over dit en volgend jaar, zegt hij. 'Het zijn zware besparingen, maar ze zijn nodig om de toekomst van onze hogeschool te verzekeren en onze onderwijsorganisatie opnieuw gezond te maken. Maar helaas zal het plan ook banen kosten. We moeten immers 900.000 euro besparen op personeel.'

'In totaal gaat het om ongeveer 25 voltijdse equivalenten. In overleg met de vakbonden zullen we uiteraard wel proberen de mensen met contracten van onbepaalde duur te sparen en vooral te kijken hoe we de besparing kunnen doorvoeren door mensen die op pensioen gaan niet te vervangen en een aantal tijdelijke contracten niet te verlengen.'

Ook de studenten moeten overigens hun duit in het zakje doen. Zo kost de studentenkaart voortaan 25 euro. Voordien was die gratis. Daarnaast gaat de jaarprijs voor een standplaats op de parking omhoog en wordt het maken van een kopie een eurocent duurder.

Ook op de KU Leuven en bij de hogeschool Groep T moet er bespaard worden. Maar daar gaat dat niet gepaard met banenverlies. Toch organiseren de bonden op 23 maart op het Leuvense Ladeuzeplein een betoging voor een betere financiering van het hoger onderwijs.

Het Nieuwsblad, 4 maart 2010

"Zeker ontslagen bij KHLeuven"

Het hoger onderwijs in Leuven krijgt rake klappen. Omdat de Vlaamse regering haar toelage vermindert, moet de KHLeuven twee miljoen euro besparen. Dat gaat volgens de Christelijke Onderwijscentrale gepaard met ontslagen. Ook de Leuvense universiteit moet besparen. Op 23 maart wordt er in Leuven betoogd voor meer financiële middelen voor het hoger onderwijs.

Kirsten Bosmans

"Iedereen weet intussen dat de Vlaamse overheid moet besparen", zegt Bart Gevaert van de Christelijke Onderwijscentrale. "Jammer genoeg worden de gevolgen nu ook voelbaar in het onderwijs. Er is gesteld dat elke Vlaamse onderwijsinstelling - van lagere scholen tot universiteiten - 1,27 procent moet besparen. Voor de KHLeuven betekent dat een besparing van 2 miljoen euro. 300.000 euro komt op de nek van de studenten terecht, 800.000 euro moet bespaard worden op personeel en de resterende 900.000 euro op andere zaken. Ik denk bijvoorbeeld aan het uitstellen van de aankoop van nieuwe computers." "Uiteraard tillen wij het zwaarst aan eventuele ontslagen. Volgens het decreet mogen hogescholen 85 procent van hun inkomsten spenderen aan personeel. Bij de KHLeuven zitten ze aan 84,6 procent. Ze geeft bijna al wat ze kan aan statutair personeel. Hoeveel mensen er precies zullen moeten afvloeien staat niet vast, maar we proberen alleszins eerst te werken met verlofsystemen en een uitstapregeling voor einde loopbaan. Pas als we daarmee rond zijn, gaan we kijken hoeveel tijdelijke contracten er niet verlengd kunnen worden. Het staat zo goed als vast dat de ontslagen vooral bij het onderwijzend personeel zullen vallen. Bij het onderhoudspersoneel kunnen we niemand missen."

Kwaliteit

"Wij maken ons ernstige zorgen. Ondanks het feit dat het meestal gaat om mensen met een diploma, zal het ook voor hen niet eenvoudig zijn om een nieuwe job te vinden. Maar daarnaast zal ook de kwaliteit van het onderwijs er niet op vooruit gaan. Onbegrijpelijk, het aantal studenten neemt toe en het onderwijs krijgt steeds minder middelen."

Ook aan de KUL zal moeten bespaard worden, al blijven de gevolgen beperkt voor de universiteit. "Het voordeel van een grote universiteit als de K.U.Leuven is dat ze voldoende reserves heeft om een financiële terugval op te vangen", zegt Luc De Lentacker van vakbond LBC-NVK. "Misschien zal men voorlopig wel afzien van het inrichten van een nieuwe opleiding, maar tot ontslagen zal het niet komen. Toch zijn we solidair met de andere instellingen. Daarom nemen we op 23 maart allemaal deel aan een betoging voor een betere financiering van het hoger onderwijs. Die vindt om 13 uur plaats op het Ladeuzeplein in Leuven. Het is vooral een politieke boodschap."

Het Laatste Nieuws, 3 maart 2010

KHLeuven moet besparen

Het Vlaams ministerie van Onderwijs moet besparen, en dat hebben ze ook bij de Katholieke Hogeschool Leuven geweten. De hogeschool moet het voortaan met zo'n twee miljoen euro minder doen. Het staat zo goed als vast dat die besparing gepaard zal gaan met afvloeiingen. Maar ook de studenten zullen er gedeeltelijk voor moeten opdraaien. Dat meldt alvast het studentenweekblad Veto. Zo wordt de parking vier keer zo duur, van 25 naar 100 euro op jaarbasis. Ook de prijs van een kopie wordt verhoogd en wel van vijf naar zes cent. Tot slot wordt ook de studentenkaart, die elke student nodig heeft, betalend. Tot op heden was die kaart gratis, maar voortaan betaalt men 25 euro per kaart.

Het Laatste Nieuws, 2 maart 2010

Docenten zingen voor Elias

Aan het departement ECHO van de Katholieke hogeschool Leuven vond gisteren een laatste activiteit plaats ten voordele van het onderzoek naar de dodelijke spierziekte Duchenne. Docenten namen heel uitzonderlijk deel aan een vrij podium.

"Aan onze hogeschool loopt al een hele tijd een sociaal project ten voordele van de organisatie 'Duchenne'", vertelt Vera Vanhoucke van KHLeuven.

"Het idee is ontstaan samen met Siona Ven, een oud-studente en moeder van Elias, een jongen die lijdt aan Duchenne. Dat is een ziekte waarbij de spieren stilaan aftakelen. Genezing bestaat niet en de gemiddelde levensverwachting is 30 jaar."

Zumba

"De voorbije vier maanden hebben wij tal van activiteiten georganiseerd om geld in te zamelen. Dat zal voornamelijk dienen voor onderzoek naar de ziekte. Inmiddels haalden we al 3.745 euro op met onder meer een filmvoorstelling, een dessertenbuffet, een pannekoekenslag, een kersthappening en een Zumba-avond."

"Momenteel loopt ook nog een veiling waarbij allerlei dingen te koop worden aangeboden. Zelfs Jeroen Meus biedt zijn diensten één avond aan. Hij verlaat zijn restaurant een avond om te koken voor vijf studenten, vijf lectoren en de familie van Elias. Dit alles voor de hoogste bieder."

Gisteren vond de slotactiviteit plaats. Er werd een kaas- en wijnavond, een quiz én een vrij podium georganiseerd voor docenten.

"Docenten die hun zang- en andere talenten tonen, is eens iets anders. Leuk om te zien en te horen", vervolgt Vanhoucke. "Doel is om tijdens de apotheose op 26 februari 5.000 euro te kunnen overhandigen aan de organisatie."

Het Laatste Nieuws, 25 februari 2010

Terug naar school in februari

Studenten aan hogescholen en universiteiten krijgen in de loop van deze week de resultaten van de eerste examenreeks. Wie slecht scoorde of al spijt heeft van zijn keuze, hoeft niet te treuren. De scholen stellen zich flexibel op en zoeken voor elke student een individueel aangepaste oplossing. Studenten die nog netjes het uitgetekende traject volgen, raken zo langzaam maar zeker in de minderheid.
Wie zich in januari niet op zijn plaats voelt, kan zo in februari al aan een nieuwe studierichting beginnen. Vorig jaar begonnen al 120 op de 6.000 studenten van de Katholieke Hogeschool L ...

200 studenten studeren af

Aan de Katholieke Hogeschool Leuven zijn gisteren tweehonderd studenten afgestudeerd. Velen onder hen zijn hun studie begonnen in de maand februari en ontvangen nu, drie jaar later, hun diploma. Ze hebben daarmee een voorsprong op de arbeidsmarkt van vijf maanden. "Het hoger onderwijs is de jongste jaren ingrijpend veranderd", zegt Roel Ruttens van de KHLeuven. "Nog niet zo heel lang geleden konden studenten, die tot de vaststelling kwamen dat de gekozen studierichting hen niet lag, bijvoorbeeld pas in september aan een nieuwe opleiding beginnen. Voor alle betrokkenen was dat een groot tijdverlies. Maar vandaag de dag kan een student halverwege het academiejaar vrij vlot van studierichting veranderen. De KHLeuven heeft haar opleidingsprogramma's aangepast zodat studenten in het tweede semester kunnen instappen."

Het aantal studenten dat halfweg het jaar afstudeert, neemt gestaag toe. Dit jaar zijn ze met tweehonderd.

Het Laatste Nieuws, 30 januari 2010

Afstuderen met vijf maanden voorsprong

Aan de Katholieke Hogeschool Leuven in Heverlee zijn deze week ongeveer tweehonderd studenten afgestudeerd. Zo komen ze met ongeveer vijf maanden voorsprong op de arbeidsmarkt.
 

Het zogenaamde heroriënteren tijdens het academiejaar kan sinds enkele jaren in het hoger onderwijs. Daarvoor moesten studenten, die tot de vaststelling kwamen dat de door hun gekozen studierichting hen niet lag, wachten tot de start van een nieuw academiejaar. Zo verloren ze heel wat nuttige tijd. Vandaag is het geen probleem om halverwege het academiejaar van studierichting te veranderen. Zeker in Leuven, waar universiteit en hogescholen vlakbij elkaar gelegen zijn, is een heroriëntatie relatief eenvoudig.

De KH Leuven heeft haar opleidingsprogramma's aangepast zodat studenten in het tweede semester kunnen instappen. Vaak worden er vakken uit het eerste semester herhaald of worden, op basis van eerder verworven kwalificaties, vrijstellingen toegekend. De opleidingen bachelor in Sociaal Werk en bachelor in Toegepaste Informatica van de KH Leuven gaan nog een stapje verder. Je kan er in februari instappen alsof het september is.

De studenten die nu afzwaaien aan de KH Leuven begonnen drie jaar geleden aan hun studies en hebben dus een voorsprong van vijf maanden op de arbeidsmarkt. (STL)

Het Nieuwsblad, 29 januari 2010

200 studenten studeren nu al af

Aan de Katholieke Hogeschool Leuven zijn deze week 200 studenten afgestudeerd. Velen onder hen zijn hun studie begonnen in februari en ontvangen nu, drie jaar later, hun diploma. Ze hebben daarmee een voorsprong op de arbeidsmarkt van vijf maanden. "Het hoger onderwijs is de jongste jaren ingrijpend veranderd", zegt Roel Ruttens van de KHLeuven. "Nog niet zo heel lang geleden konden studenten die tot de vaststelling kwamen dat de gekozen studierichting hen niet lag pas in september aan een nieuwe opleiding beginnen. Voor iedereen was dat een groot tijdverlies. Maar vandaag kan een student halverwege het academiejaar vrij vlot van studierichting veranderen. De KHLeuven heeft haar opleidingsprogramma's aangepast zodat studenten in het tweede semester kunnen instappen." Het aantal studenten dat halfweg het jaar afstudeert, neemt gestaag toe.

Het Laatste Nieuws, 28 januari 2010

Studenten KHLeuven op stage naar Nieuw-Zeeland

Vier studenten van de Katholieke Hogeschool Leuven vertrekken komende zondag en maandag naar Nieuw-Zeeland voor een verblijf van 4 maanden. Ze lopen er 12 weken lang stage, maar grijpen ook de kans om het land verder te ontdekken.

"KHLeuven draagt internationalisering hoog in het vaandel", aldus Bernadette Abts van de KHLeuven. "Daarom organiseren we de internationale opleiding in business management-marketing, met lessen in Denemarken en het Verenigd Koninkrijk. En dus ook met mogelijkheid tot een stage in Nieuw-Zeeland. Voor jongeren is dat een uitgelezen kans om het beste in zichzelf naar boven te halen en hun horizon te verbreden."

De vier jongeren in kwestie zijn Sarah Leenknecht, Giel Tijhuis, Charlotte Verbiest en Dieter Pinto. "Sarah zal aan de andere kant van de wereld een merkidentiteit ontwikkelen voor een wijnshop annex café in Roslyn", vervolgt Abts. "Giel zal een onderzoek voeren voor een plaatselijk mediabedrijf. Charlotte zal meewerken aan een marketingplan voor de toeristische sector en Dieter zal een sponsoring marketingplan opstellen voor Fortune Theatre. Heel uiteenlopend, maar toch allemaal erg uitdagend."

Leerrijke ervaring

"Naast een boeiende en leerrijke ervaring in Denemarken verwacht ik van Nieuw-Zeeland vooral dat ik veel zal bijleren", zegt Sarah Leenknecht. "Ook de cultuur wat leren kennen en door het land reizen staan op het lijstje. Het zal zeker een stage worden met veel uiteenlopende ervaringen."

"Ook voor mij was de stage in Nieuw-Zeeland een kans die ik niet mocht laten liggen", zegt Dieter Pinto. "Ik wil zoveel mogelijk landen ontdekken."

Het Laatste Nieuws, 28 januari 2010

Leuvense en Nederlandse onderwijsexperts werken samen

De Katholieke Hogeschool Leuven ontvangt deze week een groep docenten en studenten van Hogeschool Windesheim in het Nederlandse Zwolle. Samen wisselen ze ideeën uit over de specifieke lerarenopleiding voor leerlingen in het buitengewoon onderwijs. Het thema 'diversiteit' staat centraal. "Elk kind is een verrijking voor de klas", zegt Lisette Vanhelmont van de KHLeuven. "Ook met hun verschillende karakters, achtergronden en leerbehoeften. Van die diversiteit moeten we werk maken om onze opleiding te blijven verbeteren. Samen met Hogeschool Windesheim willen we onderzoeken hoe we dit kunnen doen." Gisteren kwamen de docenten van beide scholen samen in Leuven om er in workshops te werken rond het thema 'diversiteit'. Vandaag is het aan de studenten om tien Nederlandse collega's op te vangen en samen met hen een materialenmarkt te organiseren, een stellingspel te spelen en improvisatietoneel te brengen.

Het Laatste Nieuws, 28 januari 2010

Ahead of the game

Three students invent a board game to keep immigrants in school

Board games, with the possible exception of chess, don’t tend to change the world. But three students at the Catholic University College of Leuven
(KHL) hope that a new board game will at least transform the chances of the next generation of students from immigrant backgrounds to move on to higher education.
 

During their final year, students at KHL’s economic higher education department (Echo) have to do an internship, explains Bie Strypens of the department. “But at the last minute, the internship partners of these three students called it off. We think their ethnic origin may have had something to do with it,” she says.

Rachid Aredouani, Mohammed El Mahroui and Rached Ikan opted for a Small Business Project as an alternative. They set up a business to develop the Diversity Game, which allows secondary school students to confront and discuss the issues involved in discrimination in higher education – the better to prepare them to make the move themselves.

The game takes the form of a typical Game of the Goose board where a throw of the dice may land a player on an obstacle. By overcoming the obstacle, the player gains points.

The project received the support not only of the Echo staff but also the Flemish confederation of parents and parents associations (VCOV), which sponsored the development of the game and are publicising it to target groups.

According to VCOV, only 6% of students of immigrant origin in Flanders go on to higher education, compared with around 50% of the population as a whole. The figures for immigrants, according to a 2007 study in the magazine Klasse, are the same as they were for Flemish students 50 years ago – for the New Flemings, it’s as if the last half-century of democratisation of higher education never happened.

An even smaller percentage makes it through the first year: one in five (19%) compared to three in five of the general population. And nearly one in two never gets to the end of the course, compared to 22% for all students.

The reasons, according to Professor Marlies Lacante of the Catholic University of Leuven (KUL), are various : their secondary school background
tends to be more technical or professional, rather than academic; they are more likely to have had to repeat a year; and they tend to study less and have a worse attendance record. They also tend to come from a more disadvantaged and lesser educated family background.

“For an 18-year-old Fleming who stays away from or fails in higher education, the causes are the same,” says Professor Lacante. “It’s just that these circumstances emerge more often for immigrants, especially from Islamic areas. And the worst thing is that they are visible from early on in primary school.”

This in fact is the background of the Diversity Game’s three developers, who all made it through the three-year Bachelor’s course and are now continuing their education, one in post-Bachelor’s studies and two in a Master’s course.

“The game is based on the obstacles that disadvantaged students can face,” explains Linde Brewaeys of the VCOV. “It helps to convince the students in a playful way that, whatever the obstacle might be, a solution exists.”

The game’s makers, as well as the VCOV,advise its users – schools, youth groups and community workers – to solicit the participation of what in Dutch is called an ervaringsdeskundige, or “experience expert”: someone who’s been through the situation.

“A lot of immigrant young people think they’re going to be all alone to face the world after secondary education,” Strypens said. “For example, they might think a combination of working and studying isn’t feasible. There are a lot of sources of assistance, but they don’t know about them. This game will show them the way.”

Bekijk hier het origineel artikel.

Flanders Today, 27 januari 2010

Studenten bezoeken Vlaams parlement

De studenten van de Lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven in Diest bezochten het Vlaamse parlement. Vlaams parlementslid en Diests burgemeester Jan Laurys gaf de studenten een rondleiding. "We willen de studenten wegwijs maken in de politiek en ze de spelregels van onze democratie bijbrengen", zegt lector Christine De Vos. "De bedoeling is ze zoveel mogelijk te laten kennismaken met bestaande educatieve projecten, zodat ze voldoende inspiratie hebben om hun lessen aantrekkelijk te maken en met bezieling voor de klas staan." De studenten bezochten nadien ook het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen.

Het Laatste Nieuws, 26 januari 2010

Nieuw klimaatspel voor bijzonder onderwijs

Enkele laatstejaarstudenten van de Sociale School KH Leuven bedachten in samenwerking met natuurvereniging Werkgroep Isis en BuSO St-Elisabeth een nieuw klimaatspel op niveau van deze leerlingen. "Voor deze leerlingen is de klimaatopwarming moeilijk te begrijpen en de berichtgevingen maken hen onzeker", vertelt Els Boonen van Isis. "De studenten nemen de leerlingen mee op hun fictieve wereldreis d.m.v een quiz, een puzzel en filmpjes", legt Els uit. Vrijdag konden de leerlingen dit klimaatspel voor de eerste maal spelen. "Zo ontdekken de leerlingen actief de oorzaak en de mogelijke gevolgen van de klimaatopwarming, alsook hoe ze zelf een rol kunnen spelen om de opwarming tegen te gaan." Dit spel kan door verschillende scholen en verenigingen aangevraagd worden bij Werkgroep Isis in Grote-Brogel.PeB

Het Laatste Nieuws, 26 januari 2010

Ganzenbord stimuleert kansarme studenten

Studenten ontwerpen spel dat slaagkansen allochtonen verhoogt

LEUVEN - Drie studenten van de Katholieke Hogeschool Leuven ontwierpen een spel om jongeren met weinig kansen naar het hoger onderwijs te krijgen. Vooral allochtonen kunnen een duwtje in de rug gebruiken. Jolien Pauwels

'Tijdens hun laatste jaar moeten de studenten van het departement Economisch Hoger Onderwijs stage lopen', zegt Bie Strypens van de Katholieke Hogeschool Leuven. 'Maar de stageplaatsen van drie Marokkaanse studenten vielen op het laatste moment weg. Wij denken dat hun afkomst daar voor iets tussen zat. Onze allochtone studenten stoten de jongste tijd wel vaker op die hindernis. '

De laatstejaarsstudenten Mohammed El Mahroui, Rachid Aredouani en Rached Ikan kozen ervoor om een positieve draai te geven aan hun negatieve ervaring. In plaats van op stage te gaan, ontwierpen ze een spel dat allochtone en andere jongeren met beperkte kansen op weg zet richting hoger onderwijs. 'Het spel werkt net als het klassieke ganzenbord. Laatstejaarsstudenten van het secundair onderwijs zetten zich met pionnen in een kleine groep rond het spelbord. Onderweg krijgen ze vragen voorgeschoteld over de mogelijkheden en hulpkanalen in het hoger onderwijs. Wie goed antwoordt, zet een stap vooruit. Wie fout antwoordt, moet terug', legt Strypens uit.

De Vlaamse Confederatie van Ouders en Ouderverenigingen (VCOV) zal het spel in de secundaire scholen van Vlaanderen verspreiden. In Leuven wordt het spel de eerste keer gespeeld op 6 mei, in aanwezigheid van ouders en leerkrachten.

'Veel allochtone jongeren denken dat ze er alleen voor zullen staan na het secundair onderwijs. Studenten met financiële moeilijkheden denken dat een combinatie van werken en studeren niet zal lukken. Er bestaan heel wat hulpkanalen, maar die kennen ze niet. Het spel wil hen de weg wijzen.'

Die weg is helaas vaak erg hobbelig. Volgens het VCOV begint maar zes procent van de allochtone jongeren aan een opleiding in het hoger onderwijs. En dat terwijl bij de autochtone jongeren de helft zijn kans waagt. Binnen deze kleine groep allochtonen ligt het slaagpercentage bovendien erg laag. Een studie van de Katholieke Universiteit van Leuven en de Vrije Universiteit van Brussel toont aan dat in het eerste jaar 56 procent van de Vlaamse jongeren slaagt. Van de allochtone jongeren zijn dat er afhankelijk van hun herkomst maar tussen de 19 en 34 procent. Vooral studenten van Arabische afkomst, de Maghreblanden of Turkije bengelen onderaan.

Welke opleiding de student zelf al genoot, speelt ook mee. De allochtone groep, die veel meer studenten uit het beroepsonderwijs telt, is ook op die manier in het nadeel. Hun talenkennis en andere vaardigheden, die in het hoger onderwijs nodig zijn, zijn zwakker.

Nieuwsblad.be, 15 januari 2010

Ganzenbord stimuleert kansarme studenten

BRUSSEL - Drie studenten van de Katholieke Hogeschool Leuven ontwierpen een spel om jongeren met weinig kansen naar het hoger onderwijs te krijgen. Vooral allochtonen kunnen een duwtje in de rug gebruiken.

'Tijdens hun laatste jaar moeten de studenten van het departement Economisch Hoger Onderwijs stage lopen', zegt Bie Strypens van de Katholieke Hogeschool van Leuven. 'Maar de stageplaatsen van drie Marokkaanse studenten haakten op het laatste moment af. Wij denken dat hun afkomst daar voor iets tussen zat.' Werkgevers voelen zich niet altijd aangetrokken tot Moham ...

Allochtone studenten lanceren spel

Mohamed El Mahraoui, Rached Ikan en Rachid Aredouani, drie laatstejaarsstudenten aan de KHLeuven, én jongeren van Marokkaanse afkomst, hebben vorig schooljaar het educatief spel 'Je studeert voor je het weet' ontwikkeld. Daarmee proberen ze allochtonen en kansarme leerlingen van het secundair onderwijs te motiveren om verder te studeren. De komende maanden lanceert het VCOC het bordspel via twee projecten gelanceerd. "In februari trekken we ermee naar Gent, waar we het voorstellen aan tien ouderraden", zegt Linde Brewaeyrs van VCOV. "Die kunnen het nadien gebruiken in hun scholen. En op 6 mei is Leuven aan de beurt. Daar spelen de ontwerpers het spel met leerkrachten en begeleiders van de secundaire scholen. Een evaluatie moet nadien bepalen via welke weg het spel zal verdeeld worden in het komende schooljaar."

Het spel moedigt jongeren vooral aan om hindernissen, die verder studeren vaak in de weg staan, bespreekbaar te maken. Daarnaast maakt het de doelgroep ook wegwijs in het hoger onderwijs.

Het Laatste Nieuws, 13 januari 2010

Hoe groen bent u?

In België begint segmenteringsonderzoek naar 'de groene consument' op gang te komen. Najaar 2009 onderzochten Ann Jacques en Hilde Walravens van de Katholieke Hogeschool Leuven samen met communicatiebureau Change Designers de kloof tussen gedrag en attitude op het gebied van mobiliteit en energiegebruik in huis, in Waals- en Vlaams-Brabant. Vooral inzake energieverbruik tekenden zich opmerkelijke verschillen af tussen vier segmenten.

1. Gelaten ontkenners

31 % wil niet en doet niet.

Ze zijn niet bereid meer te betalen voor ecologische oplossingen en producten. Ze geloven het minst van alle segmenten dat hun eigen gedrag/levensstijl een effect heeft op het milieu. Ze verwachten dat de wetenschap het probleem zal oplossen. Hun gedrag sluit aan bij hun attitude : ze vinden milieu niet belangrijk en handelen daar ook naar.

Het gaat om oudere, weinig bemiddelde, lager opgeleide mensen met kinderen.

2. Onschuldige wachters

26 % wil niet maar doet wel.

Ze zijn, ondanks het feit dat ze goed op de hoogte zijn van de situatie, het minst van allen bereid om inspanningen te doen. Milieu is voor hen vrij belangrijk, maar de inspanning zal waarschijnlijk van de overheid moeten komen. Als ze een keuze moeten maken tussen levenskwaliteit en milieu, neigen ze naar het milieu. Qua energieverbruik is hun gedrag toch milieuvriendelijk.

Het gaat om jongere mensen zonder kinderen.

3. Geremde 'hopers'

23 % wil wel maar doet niet.

Hun gedrag sluit niet helemaal aan bij hun attitude. Ze vinden milieu belangrijk, willen dat er meer aandacht en middelen naar uitgaan, zijn bereid inspanningen te leveren, maar dat weerspiegelt zich niet altijd in hun gedrag. Kiezen tussen levenskwaliteit en milieu ligt voor hen immers moeilijk. Ze verwachten vooral inspanningen van de overheid.

Het gaat om jongere, eerder welgestelde en hoger opgeleiden zonder kinderen.

4. Groene doeners :

20 % wil en doet.

Hun gedrag sluit aan bij hun attitude. Ze vinden milieu belangrijk en proberen daar ook naar te handelen. Ze geloven echter niet dat er nog een makkelijke oplossing is voor het milieuprobleem.

Het gaat om oudere, hoger opgeleide, welstellende mensen met kinderen.

Knack, 6 januari 2010

Leerkrachten worden coach

De studenten van de KHLeuven die de opleiding ‘leerkracht buitengewoon onderwijs’ volgen, hebben gisteren en vandaag een intensieve stage gevolgd rond coachen. Leerkrachten buitengewoon onderwijs staan namelijk niet alleen voor de klas: ze moeten ook in een team kunnen werken en hun expertise delen met collega’s. Hun expertise heeft immers ook betrekking op leerlingen
met beperkte of andere leermogelijkheden. Via interactieve workshops en zeer concrete oefeningen werden de studenten gisteren uitgedaagd om na te denken over vragen als: Hoe geef je feedback aan een collega? Hoe kan je best je vragen formuleren? Op welke elementen moet je letten
als je een goed team wil vormen?

Het Laatste Nieuws, donderdag 17 december 2009

Afgestudeerden KHLeuven studeren vaak voort

LEUVEN - Afgestudeerden van de Katholieke Hogeschool Leuven blijken steeds meer voort te studeren na het beëindigen van hun professionele bacheloropleiding. Vorig jaar zette 34procent van de afgestudeerden zijn studies voort, tegenover 25procent vijf jaar geleden. Dat blijkt uit een bevraging door de KH Leuven van alle studenten die in 2007 en 2008 hun bacheloropleiding beëindigden. De meeste studenten die voortstuderen kiezen voor schakelprogramma's en bachelor-na-bachelor opleidingen. De afgestudeerden van de KH Leuven die een schakelprogramma en/of een mastersopleiding volgen, doen dat meestal bij de collega's van de KU Leuven. 80procent van de ondervraagden vindt dat ze voldoende voorbereid zijn om de bijkomende opleiding te volgen. Uit het onderzoek blijkt ook dat de meeste afgestudeerden van de hogeschool die werk zoeken, daadwerkelijk aan de slag geraken. De tewerkstellingsgraad van de afgestudeerden bedraagt 94procent bij de professionele bachelors, bij de bachelor-na-bacheloropleidingen 99 en 98procent. Gemiddeld duurt de zoektocht naar een job twee of drie maanden voordat ze succesvol is. Wie niet naar werk zoekt, studeert bijna altijd voort.

Nieuwsblad.be, 11 december 2009

Steeds meer hogeschoolstudenten studeren verder

Afgestudeerden van de Katholieke Hogeschool Leuven blijken steeds meer verder te studeren na het beëindigen van hun professionele bacheloropleiding. Vorig jaar was dat met 34 procent van de afgestudeerden het geval, tegenover 25 procent vijf jaar terug. Dat blijkt uit een bevraging door de KHLeuven van alle studenten die in 2007 en 2008 hun bacheloropleiding beëindigden.

De meeste die verder studeren kiezen voor schakelprogramma's en bachelor-na-bachelor opleidingen. De afgestudeerden van de KHLeuven die een schakelprogramma en/of een masteropleidingen volgen doen dat het vaakst aan de K.U.Leuven. 80 procent van de ondervraagden vinden dat ze voldoende voorbereid zijn om de bijkomende opleiding te volgen.

Uit het onderzoek blijkt voorts dat de meeste afgestudeerden van de KHLeuven die naar werk zoeken dat ook daadwerkelijk vinden. De tewerkstellingsgraad van de afgestudeerden bedraagt 94 procent bij de professionele bachelors, bij de bachelor-na-bacheloropleidingen 99 en 98 procent. Gemiddeld dienden ze twee a drie maanden naar werk te zoeken voor ze hun eerste job vonden. Wie niet naar werk zoekt studeert bijna steeds verder.

Leuvencentraal.org, 7 december 2009

Lerarenopleiding KHLeuven zendt haar pieten uit

Sinterklaas en zijn zwarte pieten doen dezer dagen hun ronde langs de meeste scholen in de regio. Ook in het Heilig Hart in Heverlee liepen ze gisterochtend langs voor een verrassingsbezoekje. Opvallend daarbij was dat de aanpalende KHLeuven haar studenten Lerarenopleiding Kleuteronderwijs inzette als zwarte pieten. "De Sint is natuurlijk de enige echte", zegt opleidingshoofd Els Bertrands. "Maar omdat hij dezer dagen heel veel hulp nodig heeft, steken wij een handje toe. We helpen vooral mee in onze partnerscholen in de regio's Leuven en Diest. Alles samen een 72-tal scholen. Een wederdienst, omdat onze studenten Lerarenopleiding ook bij hen terecht kunnen voor hun stage. We bereiden de 'pieten' trouwens goed voor op hun optreden: een hele week mogen ze er rond werken." De kleuters van het Heilig Hart in Heverlee kregen gisteren alvast een mooie Sinterklaasshow voorgeschoteld.

Het Nieuwsblad, 4 december 2009

Steeds meer hogeschoolstudenten studeren verder

Afgestudeerden van de Katholieke Hogeschool Leuven blijken steeds meer verder te studeren na het beëindigen van hun professionele bacheloropleiding. Vorig jaar was dat met 34 procent van de afgestudeerden het geval, tegenover 25 procent vijf jaar terug. Dat blijkt uit een bevraging door de KHLeuven van alle studenten die in 2007 en 2008 hun bacheloropleiding beëindigden.
De meeste studenten die verder studeren kiezen voor schakelprogramma's en bachelor-na-bachelor opleidingen. De afgestudeerden van de KHLeuven die een schakelprogramma en/of een masteropleiding volgen, doen dat het vaakst aan de K.U.Leuven. 80 procent van de ondervraagden vindt dat ze voldoende voorbereid zijn om de bijkomende opleiding te volgen. Uit het onderzoek blijkt voorts dat de meeste afgestudeerden van de KHLeuven die naar werk zoeken dat ook daadwerkelijk vinden. De tewerkstellingsgraad van de afgestudeerden bedraagt 94 procent bij de professionele bachelors, bij de bachelor-na-bacheloropleidingen 99 en 98 procent. Gemiddeld dienden ze twee a drie maanden naar werk te zoeken voor ze hun eerste job vonden. Wie niet naar werk zoekt, studeert bijna steeds verder.

Belga, 4 december 2009

Hogeschoolstudenten behalen diploma in UK

Twaalf studenten van de KHLeuven hebben vorige week vrijdag hun masterdiploma behaald aan de prestigieuze Coventry University in het Verenigd Koninkrijk. Ze hadden allemaal al een bachelordiploma op zak en volgden nadien de bachelor-na-bacheloropleiding Advanced Business Management aan de KHLeuven. Door een internationaal samenwerkingsverband tussen de KHLeuven en Coventry University werden ze in de UK toegelaten voor een Master of Science of een Master of Arts. De diplomering toont aan dat de internationale erkenning van het bachelordiploma van KHLeuven een feit is. En de studenten vonden de overgang naar Coventry best meevallen. "In het begin was ik bang dat ik het niveau niet zou aankunnen, maar in de praktijk bleek dat goed mee te vallen", zegt student Karel Tyberghein. "Onze goede beheersing van het Engels hielp ook veel."

Het Laatste Nieuws, 4 december 2009

Steeds meer hogeschoolstudenten studeren voort

Afgestudeerden van de Katholieke Hogeschool Leuven blijken steeds vaker voort te studeren na het beëindigen van hun professionele bacheloropleiding. Vorig jaar was dat met 34 procent van de afgestudeerden het geval, tegenover 25 procent vijf jaar terug. Dat blijkt uit een bevraging door de KH Leuven van alle studenten die in 2007 en 2008 hun bacheloropleiding beëindigden. De meeste studenten die voortstuderen kiezen voor schakelprogramma's en 'bachelor-na-bacheloropleidingen'.
Uit het onderzoek blijkt voorts dat de meeste afgestudeerden die naar werk zoeken dat ook daadwerkelijk vinden. De tewerkstellingsgraad van afgestudeerden bedraagt 94 procent bij de professionele bachelors, bij de bachelor-na-bacheloropleidingen 99 en 98 procent. Gemiddeld moesten ze twee à drie maanden naar werk zoeken.

De Morgen, 4 december 2009

KHL bevraagt afgestudeerde studenten

De Katholieke Hogeschool Leuven heeft een bevraging gehouden onder al haar ex-studenten die afstudeerden in 2007 en 2008. Ze ging na wat de arbeidssituatie was, in welke mate ze verder studeerden, hoe tevreden ze waren over hun studies en hun werk. Voornaamste conclusie is dat bijna alle afgestudeerden die werk zochten, dat na drie maanden ook hadden gevonden. 94 procent bij de bachelors, 99 en 98 procent bij de bachelor-na-bachelor opleidingen. Maar liefst één derde van alle afgestudeerden besliste om verder te studeren. Een tendens die duidelijk in de lift zit. De ondervraagden waren over het algemeen tevreden over hun job. Ongeveer 70 procent wilde niet van werk veranderen. Ook de tevredenheid over de gevolgde opleiding aan de KHLeuven was groot: de meeste afgestudeerden vonden dat hun opleiding een goede basis vormde om te starten op de arbeidsmarkt.

Het Laatste Nieuws, 4 december 2009

Meer hogeschoolstudenten van KHLeuven studeren verder

Afgestudeerden van de Katholieke Hogeschool Leuven blijken steeds meer verder te studeren na het beëindigen van hun professionele bacheloropleiding. Vorig jaar was dat met 34 procent van de afgestudeerden het geval, tegenover 25 procent vijf jaar terug. Dat blijkt uit een bevraging door de KHLeuven van alle studenten die in 2007 en 2008 hun bacheloropleiding beëindigden.

De meeste studenten die verder studeren kiezen voor schakelprogramma's en bachelor-na-bachelor opleidingen. De afgestudeerden van de KHLeuven die een schakelprogramma en/of een masteropleiding volgen, doen dat het vaakst aan de K.U.Leuven. 80 procent van de ondervraagden vindt dat ze voldoende voorbereid zijn om de bijkomende opleiding te volgen.

Uit het onderzoek blijkt voorts dat de meeste afgestudeerden van de KHLeuven die naar werk zoeken dat ook daadwerkelijk vinden. De tewerkstellingsgraad van de afgestudeerden bedraagt 94 procent bij de professionele bachelors, bij de bachelor-na-bacheloropleidingen 99 en 98 procent. Gemiddeld dienden ze twee a drie maanden naar werk te zoeken voor ze hun eerste job vonden. Wie niet naar werk zoekt, studeert bijna steeds verder.

demorgen.be, 3 december 2009

Studenten verkopen desserts voor Duchenne

De economiestudenten van de KHLeuven hebben gisteren desserten verkocht ten voordele van het onderzoek naar de dodelijke spierziekte Duchenne. Concrete aanleiding daarvoor was Elias (10), de zoon van oud-studente Siona Ven en beenhouwer Filip Rondou uit Leuven. De jongen is een slachtoffer van Duchenne en ziet zijn spieren stilaan aftakelen. "Het doet pijn je kind te zien lijden", zegt mama Siona.

"De eerste drie jaar ging alles supergoed met Elias", zegt Siona. "Hij evolueerde goed en was een gelukkig kind. Maar toen hij begon te lo ...

'Lang leve de springuren!'

"Ik verbruik elke schooldag 3 800 kilocalorieën." Als docent voeding en L.O. aan de Katholieke Hogeschool Leuven weet BRENT GERS (29) perfect hoeveel boterhammen hij daarvoor dagelijks moet binnenspelen. Maar waar haalt hij de energie vandaan om les te geven? Ontdek zijn vier brandstoftanks.

Brandstoftank 1 (1 200 KCAL): Contact met de studenten

"Ik doceer over voeding en dieet, geef praktische sportvakken als atletiek en hockey, begeleid stages, projecten en eindwerken. Sinds twee jaar geef ik ook het vak 'Word je eigen gezondh ...

Twintigste editie Bloedserieus

Leuven - Leuven Bloedserieus bestaat dit jaar exact 20 jaar. Het initiatief moet zoveel mogelijk studenten overtuigen om een eerste maal bloed te geen en hen bovendien stimuleren om dit op regelmatige basis te doen.

Ontstaan in 1989 als een samenwerking tussen studenten bio-ingenieur en het Rode Kruis, is Leuven Bloedserieus uitgegroeid tot een organisatie die open staat voor alle studenten uit de diverse richtingen. De studenten geneeskunde, bio-ingenieur en biomedische wetenschappen vormen wel de overgrote meerderheid.

Het evenement wordt georganiseerd i.s.m. LOKO en heeft ...

Studenten richten clownmuseum op voor kleuters

De eerstejaarsstudenten van de opleiding kleuterleid(st)er van de Katholieke Hogeschool Leuven hebben op school een eigen interactief museum opgericht met clownfiguren. Gisteren mocht een groepje vijfjarigen op ontdekking gaan. "De voorstelling kaderde in een driedaagse stage over 'clownerie' die de studenten volgden", zegt lector Wim Maes. "De job van kleuterleid(st)er vertoont namelijk veel gelijkenissen met die van een clown. Een kleuterleid(st)er moet ook durven overdrijven en alles groots maken. Via lessen drama, beeld, muziek, beweging en clownerie werden ze uitgedaagd om een stap verder te gaan in hun expressievaardigheden. Gisteren volgde dan het slotmoment. Door het contact met de kleuters konden de studenten aan den lijve ondervinden hoe kleine kinderen op hun 'museum' reageerden. Hopelijk hebben we de studenten zo ook kunnen warm maken voor praktijkstages."

Het Laatste Nieuws, 13 november 2009

Studenten kleuterleider spelen clown voor de klas

Leuven - De eerstejaarsstudenten van de opleiding tot kleurterleid(st)er van de KH Leuven hebben een interactief museum van allerlei clownfiguren opgezet. Een groep kleuters van vijf jaar mocht hun fratsen als eerste aan de test onderwerpen.

De voorstelling is het slotstuk van hun stage over ‘clownerie’. De job van kleuterleid(st)er blijkt immers heel wat gelijkenissen te hebben met die van een clown. Eind oktober werden de studenten tijdens een driedaagse stage volledig ondergedompeld in de wereld van de clowns. Via lessen drama, beeld, muziek, beweging en clownerie werden ze uitgedaagd om een stap verder te zetten in hun expressievaardigheden.

'Dit oefenmoment is een ideale manier voor onze studenten om de impact te voelen van expressie op kleuters', zegt Wim Maes, lector ‘beeld’ van de Lerarenopleiding van de KH Leuven. 'Een kleuterleid(st)er moet zich durven laten zien, moet durven overdrijven, moet alles groots maken, durven contact maken met de kleuter. Net zoals een clown dat doet.'

Deze creastage werpt een eerste blik op de praktijk van het kleuteronderwijs. Wim Maes: 'Onze eerstejaarsstudenten hebben nu nog geen stage-ervaringen opgedaan. Op deze manier proberen we hen warm te maken voor de praktijk en om dingen uit te proberen.'

nieuwsblad.be, 13 november 2009

Kleuterleider moet clown zijn

Bekijk hier de video.

VTM Nieuws, 12 november 2009

Clowns voor de klas

In Heverlee gingen donderdag heel wat kleuters op ontdekkingstocht in een interactief clownmuseum. Het clownmuseum werd in elkaar geknutseld door eerstejaarsstudenten van de opleiding kleuteronderwijs van de Katholieke Hogeschool Leuven. Want een kleuterleider moet ook een beetje een clown zijn. Bedoeling van het interactieve clownmuseum is om eerstejaarsstudenten van het kleuteronderwijs te late ervaren wat kleuters zoal leuk vinden. De studenten konden zich al duidelijk vinden in de rol van clown. Niet zo vreemd, volgens de lectoren, want clowns en kleuterleiders hebben meer gemeen dan je denkt.

 robnet.be, 12 november 2009

Kinderen krijgen taalbad

Allochtone en autochtone kinderen van de derde kleuterklas tot het zesde leerjaar werden tijdens de herfstvakantie ondergedompeld in de Nederlandse taal. De werkgroep Taalbad, die bestaat uit vrijwilligers, leden van het Provinciaal Integratiecentrum en stagiairs van de Katholieke Hogeschool Leuven, hielpen zo’n vijftig kinderen op een interactieve en creatieve manier
hun Nederlands bij te schaven. «Tijdens het taalbad stond ’s ochtends de Nederlandse taal centraal», zegt voorzitter Volkan Carkçi. «In de namiddag lag
de klemtoon op sport en spel en werd veel aandacht besteed aan het juiste taalgebruik. We proberen de kinderen ook aan te zetten lid te worden van bestaande sport- en jeugdbewegingen en ze te stimuleren meer deel te nemen
aan het maatschappelijke leven.» Alle kinderen kregen een certificaat en de ouders brachten een bezoekje.

Het Laatste Nieuws, 10 november 2009

Diestse en Waalse kinderen leren elkaars taal

Diestse en Waalse kinderen verbroederden gisteren tijdens een taalproject van de studenten Lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven in Diest en hun collega-studenten van Sainte-Croix uit Luik. De kinderen van het zesde leerjaar van de basisscholen Station en De Tovertuin uit Diest en Saint-Jozef uit Herve deden samen spelletjes en leerden elkaars cultuur kennen. «De studenten van de KHLeuven en van Sainte-Croix volgden gedurende een week
samen les in de campus van Diest», zegt lector Liesbeth Martens. «Ze hebben samen het taalproject voor de kinderen voorbereid. Zo’n honderd kinderen voerden allerlei opdrachten uit om de andere landstaal spelenderwijs te leren.»

Het Laatste Nieuws, 30 oktober 2009

El Fuzz mist halve finale Rockvonk

Brute pech voor rockgroep El Fuzz uit Diest. De euforie was groot toen Niel Hendrickx, Steve Renson, Joran Jambe en Anton Jaenen vernamen dat ze vandaag mochten deelnemen aan de halve finale van het Vlaams-Brabantse rockconcours Rockvonk. Maar de datum zette meteen een serieuze domper op de groepsstemming.
De twintigjarige drummer Anton zit deze week in Turkije tijdens een schoolreis van de Lerarenopleiding in Diest. De groep besliste de halve finale aan zich voorbij te laten gaan. «Ik stelde me kandidaat voor de schoolreis en werd met twee andere studenten geselecteerd », zegt Anton. «We bekijken de onderwijsinfrastructuur in Antalya en de verschillen met het Belgische systeem.» Anton vindt het erg dat El Fuzz de halve finale van Rockvonk mist. «We zijn er trots op dat we werden geselecteerd», verklaart hij. «De concurrentie was erg groot. Maar mijn bezoek aan Turkije is ook heel leerrijk. Er gaat hier een nieuwe wereld voor me open.»

Het Laatste Nieuws, 23 november 2009

KHLeuven krijgt toegangkelijkheidslabel

De Katholieke Hogeschool Leuven heeft onlangs het AnySurferlabel ontvangen voor haar website www.khleuven.be. Dat is een label dat toegankelijke websites extra in de kijker zet: ze zijn voor iedereen bruikbaar, ook voor slechtzienden, blinden, ouderen, kleurenblinden, auditief en motorisch gehandicapten.
De KHLeuven is de eerste hogeschool in Vlaanderen die het label behaalt. Haar website beschikt onder andere over een hoog kleurencontrast, ze gebruikt enkel betekenisvolle links en plaatst tekst bij afbeeldingen.
Het toegankelijk maken van de website kaderde in een ruimer beleid van de KHLeuven om open te staan voor alle doelgroepen.
«Alle leeftijden en groepen zijn bij ons welkom», zegt algemeen directeur
Toon Martens. «Daarom besteden we ook extra aandacht
aan mensen met een functiebeperking. Dan is het niet meer dan normaal dat onze website, waar men een schat aan informatie vindt over onze opleidingen, toegankelijk is voor iedereen.»

Het Laatste Nieuws, 30 oktober 2009

Eerste toegankelijkheidslabel voor hogeschoolwebsite

Leuven - Op 23 oktober behaalde de KHLeuven het AnySurferlabel voor haar nieuwe website. AnySurfer is een kwaliteitslabel voor toegankelijke websites. De KHLeuven is de eerste hogeschool in Vlaanderen die het label behaalt.

Websites met het label zijn voor iedereen bruikbaar. Ook voor slechtzienden, blinden, kleurenblinden, ouderen, en wie een auditieve of motorische handicap heeft. Daarnaast zijn toegankelijke websites over het algemeen beter geschikt voor kleine beeldschermen, zoals dat van een GSM of zakcomputer, en zijn ze bruikbaar in iedere webbrowser. Ten slotte scoren ze beter in de resultaten van zoekmachines zoals Google.

Wat houdt deze grotere toegankelijkheid dan juist in? Om te beginnen beschikt de KHLeuven website over een hoog contrastversie, die het kleurenblinde personen gemakkelijker maakt om teksten te lezen. De website gebruikt bovendien enkel betekenisvolle links en vermijdt formuleringen als ‘klik hier’, waarbij het woordje ‘hier’ weinig duidelijk is voor vele mensen. Verder zijn alle afbeeldingen doorheen de website voorzien van een zogenaamde ‘alt-tekst’ die kort beschrijft wat er op de afbeelding te zien is.

De inspanningen die voorafgegaan zijn aan het behalen van het AnySurfer label kaderen in het beleid van de KHLeuven om toegankelijk te zijn voor álle doelgroepen. Toon Martens, Algemeen directeur van de KHLeuven: “Onze hogeschool wil openstaan voor alle groepen en leeftijden. De KHLeuven heeft een speciaal engagement voor diversiteit en in dit kader een bijzondere aandacht voor personen met een functiebeperking. Dan is het niet meer dan normaal dat onze website, waar men een schat aan informatie vindt over onze opleidingen, toegankelijk is voor iedereen.”

nieuwsblad.be, 28 oktober 2009

Studenten op trektocht

De studenten Lichamelijke Opvoeding van de Katholieke Hogeschool Leuven zijn woensdagmiddag op een tweedaagse openluchtstage vertrokken. «De studenten brengen, gepakt en gezakt, twee volle dagen in open lucht door», zegt Dries De Ruytter van de KHL. «Onderweg zullen de studenten, die in kleine groepjes verdeeld zijn, zelf op een houtvuur hun eten moeten klaarmaken. Veel studenten LO gaan later aan de slag bij outdoor bewegingsactiviteiten. Met deze trektocht krijgen ze een voorsmaakje van dat leven.»

Het Laatste Nieuws, 24 oktober 2010

Studenten organiseren sportdag

In de sporthal van Kessel-Lo vond vrijdag een sportdag plaats voor jongeren uit het buitengewoon onderwijs. "Het is moeilijk om jongeren uit het buitengewoon onderwijs te stimuleren om aan sport te doen", zegt Sara Vreys, pedagoge aan de Katholieke Hogeschool Leuven. Haar studenten 'leerkracht lichamelijke opvoeding' organiseerden de sportdag en boden zo tweehonderdtal jongeren de kans om kennis te maken met atletiek en zwemmen. "Dat vraagt om een specifieke aanpak. De studenten krijgen tijdens de sportdag de kans om de aangeleerde theorie in de praktijk om te zetten. En voor de leerlingen van het buitengewoon onderwijs is het hopelijk een aanzet tot het beoefenen van sport."

Het Laatste Nieuws, 17 oktober 2009

Hogeschool leert paaldansen

Het hoger onderwijs in Leuven wil niet alleen de hersenen van de studenten stimuleren. Ook hun spieren worden aan het werk gezet. Zo heeft de Zumbamicrobe ook de Katholieke Hogeschool Leuven bereikt. Meer dan honderd studenten genoten al van de eerste lessen. Met een sportkaart van 17euro kunnen ze aan de hogeschool een heel jaar gebruik maken van alle faciliteiten van de KH en KU Leuven. Ook andere niet-alledaagse sporten staan dit jaar op het programma. Zo wordt in november gestart met een initiatie paaldansen. Niet om ermee te pronken op TD's, wel omdat de 'sport' een work-out biedt voor het hele lichaam.

Het Nieuwsblad, 9 oktober 2009

Studenten leren paaldansen

De Katholieke Hogeschool Leuven organiseert ook dit jaar een uitgebreid sportaanbod voor haar studenten. Elk jaar krijgen nieuwe trends een plaats in dat aanbod. Dit jaar mocht het populaire zumba uiteraard niet ontbreken, maar ook paaldansen is een opvallende nieuwkomer.

"Onze studenten moeten niet heel de tijd met de neus in de boeken zitten", zegt Jean-Baptist Bultynck, coördinator Sport. "Sporten is een gezond en aangenaam tijdverdrijf. Daarin willen wij de studenten uiteraard stimuleren. We bieden goedkope sportsessies aan en spelen ook in op rages. De eerste les zumba werd druk bijgewoond maar we denken ook aan minder alledaagse activiteiten, zoals bijvoorbeeld paaldansen." De les paaldansen van woensdag was alvast een succes.

Het Laatste Nieuws, 8 oktober 2009

Start to study: minicolleges simuleren onderscheid hogeschool/universiteit

Leuven - Ben je een leerling uit het laatstejaar van het secundair onderwijs of ouder van? Dan is dit iets voor jou. Op 13 oktober organiseert de KHLeuven, in samenwerking met de K.U.Leuven, de vijfde Start-to-study-avond.

De avond start om 19u30 in aula Pieter de Somer met een presentatie over 'Studeren in het hoger onderwijs'. Er wordt dieper ingegaan op thema's als studiekeuze, bachelor-master structuur, opleidingsmodel, leerkrediet, studieplanning, slaagcijfers, begeleiding, op kot gaan en studiekosten.
 

Nadien word je uitgenodigd om 2 minicolleges te volgen en kennis te maken met de manier van lesgeven aan een hogeschool en aan een universiteit. Als afsluiter kan je bij lectoren of proffen terecht voor individuele vragen en zijn er algemene brochures ter beschikking.

De Start-to-study-avond vindt plaats op dinsdag 13 oktober om 19u30 in aula Pieter De Somer (Charles Deberiotstraat 24) te Leuven. Er is ruime parkeergelegenheid voorzien.
 

nieuwsblad.be, 12 oktober 2009

Mira en Freija gaan half jaar mensen helpen in Sri Lanka

Mira Hubo en Freija Luchtens zijn voor zes maanden op inleefstage naar Sri Lanka. 'Geen vrijblijvend werk', zeggen de twee jonge vrouwen, beiden actief bij het plaatselijke Rode Kruis.

Freija is bachelor sociaal werk, Mira verpleegster. Beiden vatten aan de Katholieke Hogeschool Leuven het postgraduaat Internationale samenwerking Noord-Zuid aan. Blikvanger hiervan vormt een inleefstage van ruim zes maanden in het buitenland. Sri Lanka in hun geval.

'Geen vrijblijvend werk', klinkt het eensgezind. 'Wel een ontdekking van het land, zijn cultuur, de religies, de taal en het ontwikkelingswerk.'

Het duo gaat er twee projecten versterken en mee verder uitbouwen. In een weeshuis voor jongens, centraal gelegen in het land, zullen ze via sport, spel en educatieve methoden mee opvang bieden aan een twintigtal jongens. Aangezien de overheid het initiatief niet financieel steunt, zijn vrijwilligers meer dan welkom. Het tweede project bevindt zich in twee vissersdorpen, waar ze niet alleen Engelse les zullen geven aan de volwassenen, maar ook een jongerenwerking willen opstarten.

Beiden keken sterk uit naar de stage. 'Freija is gemotiveerd om nieuwe dingen te ervaren en te beleven', weet Mira. 'Ze is fel geïnteresseerd in mijn ruimere ondervinding in het Rode Kruis en als verpleegkundige, maar leert me ook veel bij over het bredere sociale veld. Zo vullen we elkaar aan.' Mira was blij dat ze met Freija kon vertrekken. 'Ze is gedreven in wat ze doet en handelt met inzicht, in alle mogelijke omstandigheden.' (PVR)

Info: postgraduaatsrilanka@gmail.com

Het Nieuwsblad, 3 oktober 2009

KHLeuven ontvangt Russische delegatie

De Lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven heeft gisteren een aantal Russische beleidsmakers ontvangen in haar gebouwen in Heverlee. Samen wisselden ze informatie uit over de manier waarop toekomstige leerkrachten worden opgeleid. "We hebben al meer dan achttien jaar een samenwerkingsproject lopen waarbij Vlaamse en Russische onderwijsdeskundigen elkaar geregeld ontmoeten om inzichten en ideeën uit te wisselen. Het bezoek kadert in dat project", zegt projectleider Bert Smet. "De Russen zijn vooral geïnteresseerd in de Vlaamse aanpak van het onderwijs aan kinderen en jongeren met bijzondere noden. Niet toevallig een aspect waar de KHLeuven veel belang aan hecht. Zo hebben we aangetoond dat we onze toekomstige leerkrachten bewust voorbereiden op de beperkingen die kinderen kunnen hebben, van fysieke en mentale beperkingen tot ernstige gedragsproblemen."

Het Laatste Nieuws, 2 oktober 2009

Studenten KHLeuven op inleefreis naar Sri Lanka

Mira Hubo en Freija Luchtens volgen allebei het postgradutaat Internationale Samenwerking Noord Zuid aan de Katholieke Hogeschool Leuven. In het kader van die opleiding staat ook een inleefstage van ruim zes maanden op het programma.Ze gaan zich verdiepen in het land, de cultuur, de religie, de taal én het ontwikkelingswerk daar.

"Uiteindelijk kozen wij voor Sri Lanka", vertellen Mira en Freija. "Het lijkt ons een heel kleurrijk land, met dito cultuur en geschiedenis. We zijn alleszins nieuwsgierig en enthousiast om dit land beter te leren kennen. We hopen dat ...

Opleiding Verpleegkunde in de lift

Het departement Gezondheidszorg en Technologie van de KH Leuven mocht gastheer spelen voor een Vlaamse ontmoetingsdag van de opleidingen Verpleegkunde en Vroedkunde. Uit de voorlopige inschrijvingscijfers blijkt alvast dat aan de KH Leuven de sector in de lift zit. Om dat te onderstrepen lieten 230 deelnemers evenveel ballonnen op.

Het Nieuwsblad, 10 september 2009

230 ballonnen voor succes

Aan de nieuwe gebouwen van de Katholieke Hogeschool Leuven op de campus Gasthuisberg hebben 230 lectoren verpleeg- en vroedkunde uit heel Vlaanderen gisteren ballonnen opgelaten.

Met die ludieke actie toonden ze aan dat hun opleidingen - verpleegkunde en vroedkunde - na jaren van slabakken eindelijk weer in de lift zitten. "Het gaat al enkele jaren weer beter met de opleidingen", zegt Toon Quaghebeur, adjunct-departementshoofd aan de KHLeuven. "Maar dat lijken veel mensen nog niet te beseffen. Vandaar deze actie: iedereen mag weten dat het weer goed gaat met verpleegkunde en vroedkunde." Het oplaten van de ballonnen kaderde in een ontmoetingsdag aan de KHLeuven. Lectoren uit heel Vlaanderen kwamen er samen om te praten en na te denken over de toekomst van de opleidingen verpleeg- en vroedkunde. Ze stonden stil bij recente ontwikkelingen en bij de doelstellingen voor de nabije toekomst.

Het Laatste Nieuws, 9 september 2009

Meer dan 6.000 inschrijvingen aan de KHLeuven

De Katholieke Hogeschool Leuven heeft ongeveer 7,5 procent meer inschrijvingen geregistreerd voor het nieuwe academiejaar. Vorig jaar bereikte de hogeschool al de kaap van 6.000 studenten en dit jaar wordt de stijgende trend voortgezet.

De best scorende opleidingen zijn: verpleeg- en vroedkunde (een absolute uitschieter), biomedische laboratoriumtechnologie, chemie, kleuteronderwijs, lager onderwijs, office management, secundair onderwijs, toegepaste informatica en voedings- en dieetkunde. Bijkomend positief nieuws is dat de genderbalans binnen de opleidingen meer in evenwicht komt. ...

Verpleeg- en vroedkunde in de lift

De Katholieke Hogeschool Leuven is morgen gastheer van de ontmoetingsdag 'verpleegkunde en vroedkunde' van de Associatie K.U.Leuven.

Ongeveer 230 lectoren verpleegkunde en vroedkunde uit heel Vlaanderen komen er samen om na te denken over de toekomst van de opleidingen. Zo staan ze stil bij de ontwikkelingen in het hoger onderwijs en bij de doelstellingen voor de nabije toekomst. De ontwikkeling van zelfstudiepakketten en e-learning komen aan bod in workshops.

Intussen doen de opleidingen verpleegkunde en vroedkunde het opnieuw enorm goed. Om aan te tonen dat ze wel degelijk in de lift zitten, worden dinsdag om 13.15 uur 230 ballonnen opgelaten.

Het Laatste Nieuws, 7 september 2009.

Waar zijn de meesters naartoe?

Steeds meer leerkrachten in basisonderwijs zijn vrouwen

De leerkracht lager onderwijs is steeds vaker een vrouw. Dat blijkt uit cijfers van KHLeuven en van het Vlaams Ministerie van Onderwijs. In Dworp bezochten we Koen Brynaert, leerkracht van het eerste leerjaar.

'Misschien kiezen mannen voor meer status'

Koen Brynaert

Dworp

Vroeger was de dorpsschool grotendeels een mannenbastion. Denken we maar aan een boek als 'De Witte' van Ernest Claes, waarin het jonge hoofdpersonage geregeld in aanvaring komt met zijn meester, een strenge figuur met a ...

Leuvense onderwijsraad boven het doopvont

Leuven - Op dinsdag 19 mei 2009 ondertekende de Stad Leuven samen met de KU Leuven, KHLeuven, Groep T, Scholengroep 11 van het gemeenschapsonderwijs en de Katholieke Scholengemeenschap Leuven plechtig het charter tot oprichting van de Leuvense Onderwijsraad.

'De Leuvense Onderwijsraad heeft als doel de kansengelijkheid in het onderwijs te verhogen en gezamenlijke nieuwe projecten een impuls te geven. De Leuvense Onderwijsraad zal trachten om de bestaande onderwijsprojecten in kaart te brengen, gelijkaardige onderwijsinitiatieven rond diversiteit en gelijke kansen op elkaar af te stemmen en te integreren in een samenwerkings- of uitwisselingsverband”, zegt Mohamed Ridouani, schepen van onderwijs (SLP)

'Ik ben er van overtuigd dat we wanneer we met zoveel instellingen samenwerken, we de schoolcarrière van onze kinderen echt goed kunnen opvolgen en vooral mogelijke problemen, zoals taalachterstand op tijd kunnen herkennen en aanpakken. Leuven staat zeer sterk qua onderwijs en met zo’n samenwerking zullen we Leuven nog meer op de kaart zetten als pionier in Vlaanderen. Hoogstaand kwalitatief onderwijs waarvan elk kind kan genieten.'

'We vertrekken niet vanaf nul. Het buddy-project diende als referentie voor de oprichting van de onderwijsraad. Het buddy-project heeft immers aangetoond dat alle onderwijsinstellingen in Leuven, in staat zijn om netoverschrijdend en op verschillende niveaus samen te werken. Het buddy-project is een Leuvens onderwijsproject, waarbij studenten lerarenopleiding van de KU Leuven, KH Leuven en groep T naschoolse studiebegeleiding verzorgen aan leerlingen uit het basis en secundair onderwijs. Het project loopt ondertussen twee schooljaren en hielp reeds 1000 leerlingen bij hun studies', zegt Ridouani.

Het Nieuwsblad, 22 mei 2009.

Bekijk het artikel uit de krant.

KHLeuven ontvangt internationale ENSI-conferentie

Leuven, 23 maart 2009

Van donderdag 26 tot en met zaterdag 28 maart 2009 vindt de conferentie 'Creating learning environments for the future. Research and practice share knowledge' plaats in de KHLeuven. Deze internationale conferentie past binnen het Decennium van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling 2005-2015 van de Verenigde Naties.

De conferentie wordt georganiseerd door de internationale vzw ENSI (Environment and School Initiatives), die onderzoekers, lerarenopleiders en beleidsmakers van een 16-tal OESO (Organisatie voor economische samenwerking en ontwikkeling) lidstat ...

Gezond eten in't lampeke

Een tiental laatstejaarsstudenten verpleegkunde van de KHLeuven zakte gisterennamiddag naar het buurthuis 't Lampeke in de Riddersstraat af om er een les 'gezond koken' te geven aan huismoeders van kansarme gezinnen. 

Nadien bereidden de toekomstige verpleegsters en zo'n tiental geïnteresseerden samen een gezonde maaltijd: juliennesoep, preistoemp met kip en als dessert een fruitbrochette. 

De 'les' maakte deel uit van het stagepakket van de studenten. Zij wezen er hun 'leerlingen' onder meer op dat seizoensgroenten gezond en doorgaans betaalbaar zijn, da ...

KHLeuven rondt de kaap van 6.000 studenten.

Onlangs overschreed de KHLeuven de kaap van zesduizend studenten. In het academiejaar 2007-2008 waren er dat nog 5.500. Het bewijst dat meer en meer jongeren zich kunnen vinden in de professionele bacheloropleidingen die de hogeschool aanbiedt.

Nele Beel is studentencoach op de KHLeuven en zag hoe het aantal studenten doorheen de jaren langzaam steeg. Ze denkt dat velen voor deze vorm van hoger onderwijs kiezen omdat het hen een binding geeft met de praktijk. Dat menen ze aan de universiteit bijvoorbeeld te zullen missen. Het feit dat het om een concretere opleiding gaat waarin ook ...

Heemgame over heemkunde

Putte - Studenten sociaal-cultureel werk ontwikkelden een spel om heemkunde op een eigentijdse manier bij te brengen aan leerlingen van het vijfde leerjaar. Het spel werd gisteren officieel voorgesteld en ingespeeld in het museum van heemkring Het Molenijzer in Putte. Scholen kunnen een bezoek boeken.

Studenten sociaal-cultureel werk ontwikkelden een spel om heemkunde op een eigentijdse manier bij te brengen aan leerlingen van het vijfde leerjaar. Het spel werd gisteren officieel voorgesteld en ingespeeld in het museum van heemkring Het Molenijzer in Putte. Scholen kunnen een bezoek ...

KHLeuven wil meer allochtone jongeren inschrijven

LEUVEN - KHLeuven startte in september een project om allochtone jongeren meer kansen te geven om naar het hoger onderwijs door te stromen. De eerste resultaten van de sessies waarbij oudere studenten allochtone scholieren begeleiden zijn alvast positief.

De ondervertegenwoordiging van allochtone studenten in het hoger onderwijs is een feit. Scholieren met een andere afkomst hebben volgens onderzoeken gemiddeld veertig procent minder kans om op de collegebanken van een hogeschool of universiteit te geraken. Het nieuwe project aan de KHLeuven waarbij studenten veelal allochtone schol ...